Aviso no mural digital do grêmio estudantil: "O clube de leitura vai publicar, toda sexta-feira, uma resenha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar resenhas, vlogs, vídeos e podcasts variados, e textos e vídeos de apresentação e apreciação próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), dentre outros, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha de uma produção ou evento cultural para analisar – livro, filme, série, game, canção, videoclipe, fanclipe, show, saraus, slams etc. – da busca de informação sobre a produção ou evento escolhido, da síntese de informações sobre a obra/evento e do elenco/seleção de aspectos, elementos ou recursos que possam ser destacados positiva ou negativamente ou da roteirização do passo a passo do game para posterior gravação dos vídeos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Aviso no mural digital do grêmio estudantil: "O clube de leitura vai publicar, toda sexta-feira, uma resenha curta de quadrinhos lidos pela turma. O texto deve dizer se a obra vale a leitura, citar pontos fortes e fracos e ajudar outros estudantes a escolher o que ler no recreio." Considerando o aviso, qual é a finalidade principal dessa resenha de quadrinhos no mural digital da escola?
- A) Contar toda a história da HQ em ordem, para que os colegas conheçam os personagens e o final antes de ler.
- B) Divulgar o lançamento da HQ para chamar a atenção dos colegas e aumentar a quantidade de leitores no recreio.
- C) Registrar apenas a opinião pessoal de quem leu, sem precisar explicar se a obra é boa ou ruim para outros estudantes.
- D) Ensinar como desenhar quadrinhos, mostrando técnicas de traço, sequência de cenas e uso de balões de fala.
- E) Orientar outros estudantes na escolha de leitura, avaliando a obra de modo breve e indicando pontos que ajudam a decidir se vale a pena conhecê-la.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o aviso com atenção. Ele afirma que a resenha deve dizer se a obra vale a leitura, citar pontos fortes e fracos e ajudar outros estudantes a escolher o que ler.
- Identifique a finalidade central. O texto existe para orientar a escolha de leitura dos colegas, avaliando a obra de forma breve. Isso corresponde exatamente à alternativa E.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois contar toda a história e revelar o final vai contra o objetivo de ajudar a decidir, além de não ser mencionado no aviso. A alternativa B está errada, pois a resenha avalia a obra e não se limita a divulgar um lançamento. A alternativa C está errada, pois o aviso exige que o texto explique se a obra é boa ou ruim para outros estudantes, indo além da opinião pessoal. A alternativa D está errada, pois a resenha trata de avaliação de leitura e não ensina técnicas de desenho.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a finalidade principal é orientar a escolha de leitura dos colegas por meio de uma avaliação breve da obra.
💡 Dica: Observe para que o texto foi escrito e para quem ele ajuda.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor forma de ajudar o colega é entregar toda a trama e o final, como se isso fosse uma informação útil para decidir a leitura.
O aluno confunde resenha com propaganda, entendendo que o texto serve para divulgar o lançamento e atrair público, sem a função de avaliar a obra.
Por que engana: Confundir resenha com resumo ou divulgação
O aluno entende que a resenha é apenas um registro pessoal de gosto, dispensando a avaliação que possa orientar outros leitores, ignorando a exigência de dizer se a obra vale a leitura.
O aluno associa a palavra quadrinhos a um texto sobre produção artística, confundindo o gênero resenha com um tutorial de desenho e não percebendo que o foco é a leitura.
Corresponde à finalidade comunicativa da resenha: avaliar a obra e orientar o leitor na decisão de leitura, sem se limitar a contar a história.
Raio-X da questão
Finalidade da resenha
Reconhecer a finalid
Leitura de enunciado e contexto · Características da resenha
Função social dos gêneros
Confundir resenha com resumo ou divulgação
Formação do leitor
Critério na escolha de leitura
Mural digital e club
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