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Matemática3º anoBNCC EF03MA26Difícil⏱ medio

— Para ampliar o acervo da biblioteca itinerante, precisamos saber como as pessoas preferem acompanhar as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA26

Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para ampliar o acervo da biblioteca itinerante, precisamos saber como as pessoas preferem acompanhar as histórias — disse a responsável pelo projeto. Durante uma tarde, 36 frequentadores responderam a duas perguntas: o bairro onde moram e o formato de história de que mais gostam. Cada pessoa escolheu apenas um formato. Ao passar as respostas para uma tabela, dois números ficaram ilegíveis. Os totais das linhas e das colunas foram conferidos com as fichas preenchidas. Bairro | Livro impresso | História narrada | Total Ribeira | 6 | 4 | 10 Estação | 7 | ? | 12 Morro | ? | 5 | 14 Total | 22 | 14 | 36 Analise os totais da tabela e determine os números que devem substituir os dois sinais de interrogação.

  1. A) Completar com 5 em Estação-história narrada e 8 em Morro-livro impresso.
  2. B) Completar com 5 em Estação-história narrada e 9 em Morro-livro impresso.
  3. C) Completar com 7 em Estação-história narrada e 7 em Morro-livro impresso.
  4. D) Completar com 6 em Estação-história narrada e 8 em Morro-livro impresso.
  5. E) Completar com 4 em Estação-história narrada e 9 em Morro-livro impresso.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem partir do gabarito, usando as somas de linhas e colunas da tabela. Passo 2: Na linha Estação, o total é 12 e o livro impresso é 7, então a célula de história narrada deve ser 12 - 7 = 5. Passo 3: Na linha Morro, o total é 14 e a história narrada é 5, então a célula de livro impresso deve ser 14 - 5 = 9. Passo 4: Conferência pelas colunas: livro impresso fica 6 + 7 + 9 = 22, que bate com o total da coluna; história narrada fica 4 + 5 + 5 = 14, que também bate. Passo 5: O total geral 10 + 12 + 14 = 36 confirma que a tabela está consistente. Passo 6: Assim, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A tem 8 em Morro-livro impresso, o que daria 13 na linha Morro, e não 14; C coloca 7 em Estação-história narrada, o que daria 14 na linha Estação, e não 12; D põe 6 em Estação-história narrada, o que daria 13 na linha Estação, e não 12; E põe 4 em Estação-história narrada, o que daria 11 na linha Estação, e não 12.

💡 Dica: Use a soma dos totais das linhas e colunas para encontrar os valores desconhecidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno errou uma subtração ao calcular o valor de Morro-livro impresso, obtendo 8 em vez de 9. Não conferiu a linha Morro, que ficaria 8 + 5 = 13, diferente do total 14.

B Correta

Na linha Estação, 12 menos 7 resulta em 5. Na linha Morro, 14 menos 5 resulta em 9; os totais das colunas também são confirmados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno ignorou o total da linha Estação e copiou o valor 7 da coluna do livro impresso para a história narrada, como se as duas colunas fossem iguais. Com isso, a linha Estação ficaria 7 + 7 = 14, e não 12.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno misturou linha e coluna ao subtrair, calculando 12 - 6 em vez de 12 - 7, provavelmente usando o valor 6 de outra célula. Assim, a linha Estação daria 7 + 6 = 13, e não 12.

E Erradaerro: Atenção

O aluno copiou o valor 4 da linha Ribeira, na coluna de história narrada, para a linha Estação. Com isso, a linha Estação ficaria 7 + 4 = 11, e não 12.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tabela de frequências, soma, subtração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

adição e subtração simples · interpretação de tabelas

📚 Reveja

Estude como calcular valores faltantes em tabelas usando somas parciais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar incorretamente os totais ou esquecer que cada linha e coluna deve somar ao total indicado.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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