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Matemática2º anoBNCC EF02MA07Média⏱ medio

— Para não misturar os livros devolvidos, como vamos registrar as etiquetas? — perguntou a auxiliar da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para não misturar os livros devolvidos, como vamos registrar as etiquetas? — perguntou a auxiliar da biblioteca comunitária. Para organizar a devolução, ela separou 3 envelopes, um para cada estante. Em cada envelope, colocou 4 etiquetas com os códigos dos livros que deveriam voltar à mesma estante. Antes de contar todas as etiquetas, uma criança sugeriu escrever uma adição em que cada parcela representasse um envelope. Assim, o registro deveria mostrar a repetição da mesma quantidade de etiquetas, mantendo visíveis os 3 envelopes usados na organização. Analise a organização descrita e identifique o registro que representa a quantidade total de etiquetas, com uma parcela para cada envelope.

  1. A) 3 + 4 = 7
  2. B) 3 + 3 + 3 = 9
  3. C) 4 + 3 + 4 = 11
  4. D) 4 + 4 + 4 = 12
  5. E) 4 + 4 + 4 + 4 = 16

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Os dados essenciais do enunciado são: 3 envelopes (um por estante) e 4 etiquetas em cada envelope.
  2. A criança quer uma adição em que cada parcela represente um envelope, ou seja, cada parcela deve ser a quantidade de etiquetas de um envelope (4), repetida uma vez por envelope. Como são 3 envelopes, são 3 parcelas iguais a 4.
  3. Montamos a adição: 4 + 4 + 4. Calculando, 4 + 4 = 8 e 8 + 4 = 12. Logo, o total é 12 etiquetas, o que também equivale a 3 vezes 4.
  4. Verificando as alternativas: a A (3 + 4 = 7) tem apenas duas parcelas e mistura o número de envelopes com o de etiquetas; a B (3 + 3 + 3 = 9) repete o número de envelopes em vez da quantidade de etiquetas; a C (4 + 3 + 4 = 11) não repete a mesma quantidade em todas as parcelas; a E (4 + 4 + 4 + 4 = 16) tem quatro parcelas, mas só existem 3 envelopes.
  5. Portanto, a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a adição com parcelas iguais representando cada envelope.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter somado o número de envelopes (3) ao número de etiquetas de um envelope (4), sem considerar que cada envelope deve gerar uma parcela com a quantidade de etiquetas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter usado o número de envelopes como valor de cada parcela, em vez da quantidade de etiquetas por envelope, confundindo o que a parcela deve representar.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter errado ao montar a adição, colocando um valor diferente em uma das parcelas, sem perceber que o enunciado exige a repetição da mesma quantidade.

D Correta

Cada um dos 3 envelopes tem 4 etiquetas. A soma de três parcelas iguais a 4 resulta em 12 etiquetas.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter contado uma parcela a mais do que o número de envelopes, ou seja, tomado 4 parcelas em vez de 3, não percebendo que há somente 3 envelopes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

adição com parcelas iguais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

adição básica · multiplicação inicial

📚 Reveja

estude adição e soma de parcelas iguais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar incorretamente ou não reconhecer que as parcelas são iguais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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