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Matemática4º anoBNCC EF04MA07Média⏱ medio

— Já dá para mandar as tampinhas? — perguntou uma moradora, enquanto outras pessoas organizavam o material da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA07

Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Já dá para mandar as tampinhas? — perguntou uma moradora, enquanto outras pessoas organizavam o material da campanha do bairro. Na mesa havia 468 tampinhas plásticas, todas misturadas. Antes de enviar para a cooperativa, o grupo decidiu separar 24 tampinhas para montar um cartaz de divulgação, colando-as em formato de flor. As demais tampinhas seriam colocadas em envelopes, sempre com a mesma quantidade, para facilitar a contagem na chegada. Cada envelope deve ter 18 tampinhas. Se não der para completar outro envelope, as tampinhas que sobrarem ficarão guardadas para a próxima coleta. Considere a organização descrita no texto. Determine quantos envelopes completos podem ser montados e quantas tampinhas sobram ao final.

  1. A) 23 envelopes e sobram 30 tampinhas.
  2. B) 26 envelopes e sobram 0 tampinhas.
  3. C) 24 envelopes e sobram 24 tampinhas.
  4. D) 24 envelopes e sobram 12 tampinhas.
  5. E) 18 envelopes e sobram 12 tampinhas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Há 468 tampinhas no total, das quais 24 são separadas para o cartaz. Cada envelope completo leva 18 tampinhas.
  2. Descubra quantas tampinhas sobram para os envelopes. Como 24 vão para o cartaz, restam 468 - 24 = 444 tampinhas.
  3. Divida 444 por 18 para achar a quantidade de envelopes completos. Como 18 vezes 24 é 432 e 18 vezes 25 é 450 (maior que 444), o quociente é 24.
  4. Calcule o resto da divisão. 444 - 432 = 12 tampinhas. Essas 12 ficam guardadas para a próxima coleta.
  5. Confira com a resposta final. São 24 envelopes completos e sobram 12 tampinhas, o que corresponde à alternativa D, igual ao gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A tem uma conta de divisão incorreta, pois 23 envelopes não é o quociente de 444 por 18. B ignora as 24 tampinhas separadas para o cartaz. C confunde o resto com o número de tampinhas do cartaz. E usa o tamanho do envelope (18) como se fosse a quantidade de envelopes.

💡 Dica: Subtraia as tampinhas usadas no cartaz e divida o restante por 18 para encontrar envelopes e sobras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno subtraiu corretamente as 24 tampinhas do cartaz, mas errou a divisão de 444 por 18, estimando 23 envelopes. Depois ajustou o resto para 30, o que não corresponde a uma divisão exata com resto menor que o divisor.

Por que engana: O aluno pode esquecer de subtrair as tampinhas usadas no cartaz antes de dividir, ou confundir o resto da divisao com o quociente.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno dividiu o total de 468 por 18 e obteve 26 envelopes exatos, sem descontar as 24 tampinhas separadas para o cartaz. Ele entendeu que todas as tampinhas iriam para os envelopes.

C Erradaerro: Atenção

O aluno calculou corretamente que 24 envelopes são formados, mas registrou como resto o mesmo número 24 das tampinhas do cartaz. Ele não recalculou a sobra a partir de 444 - 432.

D Correta

Primeiro retira 24: 468 - 24 = 444. Depois divide em grupos de 18: 444 = 18*24 + 12.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o número 18, que é a quantidade de tampinhas por envelope, como a quantidade de envelopes. Ele confundiu o divisor com o quociente da divisão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisao com resto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisao basica · subtracao simples

📚 Reveja

revisar divisao com resto e subtracao simples

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de subtrair as tampinhas usadas no cartaz antes de dividir, ou confundir o resto da divisao com o quociente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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