— “I cannot hear the instructions,” says Leo while his group prepares a short English game. Maya begins to…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— “I cannot hear the instructions,” says Leo while his group prepares a short English game. Maya begins to read the task aloud, but two classmates keep talking. The teacher does not stop the activity. Instead, she asks each group to create a small communication card for students who arrive late or need help. The card should show how to join a group without interrupting, ask a classmate to repeat information, and show readiness to listen. Its phrases must be short, polite, and clear. Later, a student has missed the game rules and needs to speak to Maya before taking a turn. Analyze the situation and identify the card sentence that meets the teacher’s goals for this moment.
- A) Excuse me, Maya. Could you repeat the rules, please?
- B) Excuse me, Maya. Repeat the rules now.
- C) Excuse me, Maya. I could repeat the rules, please.
- D) Excuse me, Maya. Could you repeats the rules, please?
- E) Excuse me, Maya. Could you repeat the rules yesterday?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O objetivo do professor, nesse momento, é que o aluno que perdeu as regras consiga falar com Maya de forma educada, curta e clara, pedindo que ela repita as instruções antes de participar. Passo 2: A alternativa A cumpre tudo isso. 'Excuse me' abre a conversa com cortesia para interromper com educação, 'Could you repeat the rules, please?' faz um pedido polido e claro, e as frases são curtas, como exige o cartão. Passo 3: A alternativa B está errada porque o imperativo 'Repeat the rules now' soa ordem e não pedido, o que contraria o tom polido exigido. Passo 4: A alternativa C está errada porque 'I could repeat the rules' significa que o aluno se oferece para repetir as regras, e não que pede a Maya que as repita. Passo 5: A alternativa D está errada porque 'Could you repeats' tem erro gramatical, já que após 'could' o verbo deve estar na forma base, 'repeat'. Passo 6: A alternativa E está errada porque 'yesterday' (ontem) não faz sentido, pois o jogo está acontecendo agora e o aluno precisa das regras no momento presente. Conclusão: a frase correta é a A, que é educada, gramaticalmente correta e adequada à situação, sendo coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente a situação e identifique a frase que melhor expressa cortesia e clareza para comunicação.
Alternativa por alternativa
A frase chama a colega, usa could para fazer um pedido e inclui please, atendendo à clareza e à cortesia solicitadas.
O aluno acredita que basta ser direto e usar o imperativo para pedir algo, ignorando que o cartão exige frases polidas. Não percebe que 'Repeat the rules now' soa como ordem e cobrança.
O aluno confunde o sentido de 'could' ao usá-lo com 'I', entendendo a frase como uma oferta de ajuda ou como se ele mesmo fosse repetir as regras, em vez de pedir que Maya repita.
O aluno sabe que a frase deve ser educada, mas aplica mal a gramática ao acrescentar '-s' em 'repeats' depois do modal 'could', o que mostra descuido com a forma verbal.
O aluno foca apenas na estrutura educada da frase e não confere o sentido temporal, sem perceber que 'yesterday' se refere ao passado e não à necessidade imediata de ouvir as regras.
Raio-X da questão
comunicação educada e clara
diagnostico
compreensão de instruções orais · expressões de cortesia em inglês
pratique frases educadas para pedir ajuda e participar em grupo
Escolher frases que não são claras, educadas ou que interrompem a comunicação do grupo.
empatia
cotidiano
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