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Matemática3º anoBNCC EF03MA24Difícil⏱ medio

— Se eu entregar duas capas de caderno e um chaveiro, a troca será justa? — perguntou Lia na feira de trocas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se eu entregar duas capas de caderno e um chaveiro, a troca será justa? — perguntou Lia na feira de trocas do bairro. Os objetos receberam valores em reais apenas para que as trocas fossem equilibradas, sem uso de dinheiro: cada marcador de página vale R$ 4,00, cada chaveiro vale R$ 7,00 e cada capa de caderno vale R$ 11,00. Lia quer receber uma nova coleção de objetos cujo valor total seja igual ao que ela entregará. A colega responsável pela mesa explicou que não basta escolher a mesma quantidade de objetos: é necessário comparar os valores de cada conjunto antes de realizar a troca. Compare os valores dos conjuntos descritos no texto e identifique a coleção que Lia pode receber em uma troca de mesmo valor.

  1. A) Uma capa de caderno, um chaveiro e dois marcadores de página.
  2. B) Uma capa de caderno, três chaveiros e um marcador de página.
  3. C) Uma capa de caderno, dois chaveiros e um marcador de página.
  4. D) Uma capa de caderno, um chaveiro e três marcadores de página.
  5. E) Uma capa de caderno, dois chaveiros e dois marcadores de página.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Calcule o valor do que Lia entrega. Duas capas de caderno valem 2 x 11 = R$ 22,00, e um chaveiro vale R$ 7,00. Total entregue: 22 + 7 = R$ 29,00.
  2. Calcule o valor de cada alternativa, usando capa = R$ 11,00, chaveiro = R$ 7,00 e marcador = R$ 4,00.
  3. Alternativa A: 11 + 7 + 2 x 4 = 11 + 7 + 8 = R$ 26,00. Não é igual a R$ 29,00, então está errada.
  4. Alternativa B: 11 + 3 x 7 + 4 = 11 + 21 + 4 = R$ 36,00. Está errada, pois é maior que R$ 29,00.
  5. Alternativa C: 11 + 2 x 7 + 4 = 11 + 14 + 4 = R$ 29,00. Igual ao valor entregue, então está correta.
  6. Alternativa D: 11 + 7 + 3 x 4 = 11 + 7 + 12 = R$ 30,00. Está errada por ser R$ 1,00 a mais que o valor entregue.
  7. Alternativa E: 11 + 2 x 7 + 2 x 4 = 11 + 14 + 8 = R$ 33,00. Está errada, pois é maior que R$ 29,00.
  8. Conclusão: a única coleção de mesmo valor é a da alternativa C. Como a colega avisou, ter a mesma quantidade de objetos não garante troca justa, pois o valor depende de cada objeto. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Calcule o valor total dos objetos entregues e compare com o valor dos objetos recebidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente considerou que trocar um chaveiro e uma capa pelos mesmos itens basta e somou o marcador como se valesse muito pouco, ou comparou quantidades de objetos em vez de valores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente achou que mais objetos de menor valor compensam o valor maior da capa, confundindo quantidade de itens com valor total.

C Correta

Duas capas e um chaveiro valem R$ 29,00. Uma capa, dois chaveiros e um marcador também somam R$ 29,00, mantendo a equivalência.

D Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente errou a soma ao multiplicar o marcador de página por 3 (R$ 12,00) e somar ao restante, chegando a R$ 30,00 sem conferir com o total de R$ 29,00.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente tratou a troca como equivalente por quantidade de itens, ou calculou o valor dos marcadores de forma incorreta, o que levou a um total de R$ 33,00.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

valor monetário e equivalência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

adição e multiplicação simples

📚 Reveja

estude como calcular valores e comparar quantidades monetárias

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar apenas as quantidades de objetos sem considerar seus valores monetários.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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