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Arte7º anoBNCC EF69AR26Média⏱ medio

— O público entendeu que Joana procurava algo, mas pensou que toda a ação ocorria no quintal — observou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR26

Explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O público entendeu que Joana procurava algo, mas pensou que toda a ação ocorria no quintal — observou a diretora após o ensaio de uma cena sem falas. Na história, Joana prepara uma sopa, percebe que deixou uma chave no quintal e sai para buscá-la à noite. O grupo dispõe de uma mesa, um avental, um casaco escuro, uma lanterna, folhas de tecido, além de gravações de água fervendo e de grilos. No primeiro teste, as folhas e o som de grilos foram usados desde o começo. Para que os espectadores acompanhem a mudança de lugar e de horário, os integrantes precisam reorganizar os elementos da encenação. Com base no problema observado no ensaio, identifique a proposta de composição cênica que torna mais clara a passagem da cozinha para o quintal à noite.

  1. A) Iniciar com casaco escuro e lanterna, retirando mesa e avental antes de a ação começar.
  2. B) Iniciar com folhas e grilos e manter esses elementos enquanto Joana prepara a sopa.
  3. C) Iniciar com grilos e água fervendo ao mesmo tempo, sem alterar a luz durante a cena.
  4. D) Iniciar com lanterna sobre a mesa e manter o avental durante toda a busca no quintal.
  5. E) Iniciar com mesa, avental e água fervendo e, na busca, usar casaco, lanterna, folhas e grilos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O problema observado é que o público entendeu que Joana procurava algo, mas achou que tudo acontecia no quintal. Logo, a composição precisa separar visualmente a cozinha do quintal e a tarde/cozinha da noite. Passo 2: A alternativa E faz isso: começa com mesa, avental e som de água fervendo, que identificam claramente a cozinha e a preparação da sopa. Depois, na busca, entram casaco escuro, lanterna, folhas e grilos, que sinalizam quintal e noite. Passo 3: Assim, a mudança de lugar e de horário fica perceptível pela troca dos elementos, que é justamente a reorganização pedida. Passo 4: A alternativa A está errada porque não mostra a cozinha; começa direto com a busca e apaga o contexto da sopa. Passo 5: A alternativa B está errada porque mantém folhas e grilos desde o início, exatamente o problema que o primeiro teste revelou. Passo 6: A alternativa C está errada porque combina grilos e água fervendo sem mudar a luz, então não marca a passagem para a noite nem para o quintal. Passo 7: A alternativa D está errada porque a lanterna sobre a mesa e o avental durante a busca misturam os dois ambientes e não sinalizam a mudança para o quintal. Passo 8: Conclusão: a melhor proposta é a E, pois separa as duas cenas por conjuntos de elementos distintos e coerentes com cada lugar e horário.

💡 Dica: Analise os elementos cênicos e como eles indicam mudança de espaço e tempo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que basta mostrar logo os sinais da noite e do quintal, retirando os objetos da cozinha antes da ação, sem perceber que o público precisa ver a cozinha para entender a mudança de lugar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno mantém os elementos do primeiro teste, achando que folhas e grilos desde o começo já bastam para situar a cena, sem notar que isso gera a confusão observada no ensaio.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que combinar sons diferentes, como grilos e água fervendo, já indica dois ambientes, sem perceber que sem mudança de luz e de objetos a passagem para a noite e o quintal não fica clara.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a lanterna sobre a mesa e o avental no quintal podem sinalizar a transição, sem notar que manter objetos da cozinha durante a busca mistura os dois espaços.

E Correta

A proposta combina cenário, figurino, adereço, iluminação e sonoplastia para indicar a mudança da cozinha para o quintal noturno.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

composição cênica e indicação de espaço

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos de cena teatral · interpretação de texto dramático

📚 Reveja

estude elementos de cena e sua função na narrativa teatral

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos de cena que indicam espaço e tempo, levando a interpretações erradas da narrativa.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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