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Matemática4º anoBNCC EF04MA22Difícil⏱ medio

Pesquisadores acompanham uma oficina de contação de histórias transmitida pela rádio do bairro. A transmissão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA22

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham uma oficina de contação de histórias transmitida pela rádio do bairro. A transmissão começou às 15:42:35. A primeira parte durou 28 minutos e 45 segundos. Depois, houve uma pausa de 12 minutos e 30 segundos para organizar a próxima história. A segunda parte teve duração de 46 minutos e 50 segundos. A pessoa responsável pela rádio precisa registrar o horário de término da transmissão para avisar as famílias que não puderam ouvir o programa ao vivo. Analise os horários e as durações apresentados no texto e determine o horário em que a transmissão terminou.

  1. A) A transmissão terminou às 17:10:10.
  2. B) A transmissão terminou às 17:09:40.
  3. C) A transmissão terminou às 17:10:40.
  4. D) A transmissão terminou às 16:58:10.
  5. E) A transmissão terminou às 17:11:40.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Some a primeira parte à hora de início. 15:42:35 + 28 min 45 s: 35 s + 45 s = 80 s = 1 min 20 s; 42 min + 28 min + 1 min = 71 min = 1 h 11 min. Horário após a primeira parte: 16:11:20.
  2. Some a pausa de 12 min 30 s. 16:11:20 + 12:30: 11:20 + 12:30 = 23:50 (sem vai-um). Horário após a pausa: 16:23:50.
  3. Some a segunda parte de 46 min 50 s. 16:23:50 + 46:50: 23:50 + 46:50 = 70:40 = 1 h 10 min 40 s; 23 min + 46 min + 1 min = 70 min. Resultado: 17:10:40.
  4. Compare com o gabarito. A alternativa C (17:10:40) é a correta e coincide com o gabarito oficial, sem divergência.
  5. Por que as outras estão erradas. A (17:10:10) erra os segundos do resultado final. B (17:09:40) subtrai 1 minuto do total, o que indica erro na soma dos minutos da segunda parte. D (16:58:10) é o resultado de somar 46 min 50 s ao fim da primeira parte, esquecendo a pausa de 12 min 30 s. E (17:11:40) ultrapassa o resultado por 1 minuto, típico de erro ao transformar a pausa de 12 min 30 s em 13 min 30 s.

💡 Dica: Some os tempos das partes e da pausa ao horário inicial para encontrar o horário final.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno acerta os minutos mas erra os segundos na soma final, possivelmente por cálculo rápido de 40 s como 10 s.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno lê ou soma a segunda parte como 45 min 50 s, perdendo 1 minuto no total.

C Correta

Somando as duas partes e a pausa ao início, há reagrupamento de segundos e minutos, chegando a 17:10:40.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno esquece de somar a pausa de 12 min 30 s e soma a segunda parte logo após o fim da primeira, o que mostra leitura incompleta do enunciado.

E Erradaerro: Atenção

O aluno trata a pausa de 12 min 30 s como 13 min 30 s ou faz um arredondamento indevido de minutos, o que gera 1 minuto a mais no resultado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

adição de tempos e horários

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

adição de números inteiros · conversão de unidades de tempo

📚 Reveja

estude como somar horas, minutos e segundos corretamente

⚠️ Erro mais comum

Erro comum é somar minutos e segundos sem converter corretamente, resultando em horários incorretos.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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