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Matemática2º anoBNCC EF02MA19Fácil⏱ medio

— Pode começar! — disse a apresentadora, olhando o relógio digital preso na parede do estúdio. O técnico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA19

Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Pode começar! — disse a apresentadora, olhando o relógio digital preso na parede do estúdio. O técnico anotou no caderno de gravação o horário em que a entrevista começou: 09:50. A orientadora do programa pediu que a entrevista durasse 25 minutos para caber na grade. Quando o convidado terminou de falar, o técnico precisou registrar também o horário do fim, usando o mesmo relógio digital. Para não errar, ele pensou assim: a partir de 09:50, ainda faltam 10 minutos para chegar a 10:00. Depois, ele deve contar mais 15 minutos para completar os 25 minutos combinados. Com esse registro, a equipe consegue organizar o próximo quadro do programa e conferir se o tempo planejado foi respeitado. Considere as anotações do texto e conclua qual horário de fim o técnico deve registrar no caderno de gravação.

  1. A) 10:15
  2. B) 10:20
  3. C) 09:25
  4. D) 10:10
  5. E) 10:05

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A entrevista começou às 09:50 e deveria durar 25 minutos. Logo, o horário de fim é 09:50 mais 25 minutos.
  2. Siga o raciocínio do próprio técnico. De 09:50 até 10:00 faltam 10 minutos, pois 50 mais 10 dá 60 minutos, que é uma hora cheia.
  3. Some os 15 minutos restantes a partir de 10:00. Restam 25 menos 10, que dá 15 minutos. Então 10:00 mais 15 minutos é 10:15.
  4. Confira pela soma direta. 09:50 mais 25 minutos dá 10:15, o que confirma o resultado.
  5. Compare com o gabarito. O gabarito oficial é A (10:15), que coincide com a resolução feita aqui.
  6. Por que as outras estão erradas: B) 10:20 soma 30 minutos em vez de 25. C) 09:25 subtrai 25 minutos de 09:50, invertendo a operação que o enunciado pede. D) 10:10 soma apenas 20 minutos, como se o técnico tivesse esquecido 5 minutos da duração. E) 10:05 soma apenas 15 minutos, ignorando os 10 minutos que faltavam para chegar a 10:00.

💡 Dica: Some os minutos restantes para a próxima hora e depois o tempo adicional.

Alternativa por alternativa

A Correta

De 09:50 a 10:00 são 10 min; mais 15 min completam 25 min. Assim, o fim é 10:15.

B Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente somou 30 minutos a 09:50, confundindo a duração de 25 minutos com 30 minutos ou arredondando a duração para cima.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente subtraiu 25 minutos de 09:50, usando a operação contrária à pedida, que é adicionar o tempo de duração ao horário de início.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente somou apenas 20 minutos, como se o cálculo fosse 10 mais 10, sem considerar corretamente os 15 minutos restantes após 10:00.

Por que engana: O aluno pode somar os minutos diretamente sem considerar a passagem da hora, resultando em horário incorreto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente considerou só os 15 minutos finais e esqueceu os 10 minutos necessários para chegar a 10:00, ou seja, não somou a duração inteira.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

hora e minutos, soma de tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura de horas em relógio digital · adição de números naturais

📚 Reveja

Estude como somar minutos em horários com mudança de hora.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar os minutos diretamente sem considerar a passagem da hora, resultando em horário incorreto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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