Questões BNCC EF04MA22

Um ônibus parte às 8h45 e chega ao destino às 10h30. Qual é o tempo de viagem?

— O gravador do celular marcou certinho os horários! — disse a contadora de histórias, ao organizar a roda de leitura na praça do bairro.

No aplicativo, a leitura do conto apareceu com início às 15:58:40 e término às 16:01:05. Em seguida, o grupo ficou em silêncio para beber água e guardar os livros. Depois dessa pausa, a conversa com perguntas e respostas começou às 16:01:40 e terminou às 16:05:10.

Para preencher um cartaz do evento, a contadora precisa registrar o tempo total em minutos e segundos, somando apenas o tempo em que houve leitura e conversa, sem contar a pausa entre as duas partes.

Considere os horários registrados no texto e calcule o tempo total de leitura e de conversa, sem incluir a pausa. Qual é esse tempo?

O apito soou e as crianças começaram a correr na prova de 5 km organizada no bairro. Para evitar confusão, uma voluntária ficou na largada e outra na chegada, usando relógios digitais ajustados no mesmo horário. No momento em que o apito tocou, a voluntária da largada registrou 09:58:35. Quando a primeira criança cruzou a linha de chegada, a voluntária da chegada registrou 11:02:10. Depois do evento, as anotações foram usadas para calcular quanto tempo a criança levou desde a largada até a chegada, considerando horas, minutos e segundos, sem arredondar.

Com base nos horários registrados no texto, conclua o intervalo de tempo entre a largada e a chegada dessa criança.

Em uma malha quadriculada, um desenho ocupa 12 quadradinhos inteiros.

— Explique como representar a área desse desenho e por que a contagem dos quadradinhos mostra a medida da área.

Dados ilustrativos: uma empresa de entregas monitora um percurso diário de seu veículo. O motorista sai da garagem às 06h50min15s e chega ao Posto A às 07h25min30s. Após permanecer 20 minutos no local, parte novamente às 07h45min30s e alcança o Posto B às 08h15min15s. Depois de uma parada de 10 minutos, retoma a rota às 08h25min15s e, finalmente, chega ao Posto C às 09h00min00s.

Analise o texto e determine quanto tempo o veículo permaneceu em movimento durante todo o percurso.

— Mãe, terminei o dever de casa? — perguntou Lucas às 16h45. Ela disse que ele poderia estudar até 17h30 e depois fazer o lanche. Lucas começou a revisar as tarefas às 16h45 e se dedicou aos estudos até as 17h30. Em seguida, fez lanche por 15 minutos e retomou o estudo até às 18h10, quando concluiu todas as atividades.

Calcule o tempo total que Lucas dedicou aos estudos, em horas e minutos.

O aroma de pão fresco preencheu a cozinha quando o padeiro amador iniciou o preparo de sua nova receita. Às 14h15, ele começou a misturar os ingredientes, dedicando 25 minutos para essa etapa. Em seguida, deixou a massa descansar e crescer por 1h10. Após a fermentação, encaminhou a forma ao forno, onde o pão assou por mais 40 minutos. Esse procedimento em três etapas exigiu atenção aos tempos de cada fase para obter pães macios e dourados.

Com base no texto, determine o horário de término do preparo do pão?

— Mãe, a que horas vou terminar todas as atividades hoje? — perguntou Miguel. Ele saiu da escola às 15:30 para o treino de futebol, que terminou às 17:15. Em seguida, teve aula de piano às 17:45 com duração de 1 hora e 20 minutos. Logo depois, começou a tarefa de casa e dedicou 50 minutos a ela. Miguel quer saber em que horário concluirá sua tarefa.

Analise o texto e determine a que horas Miguel termina sua tarefa de casa no dia descrito.