— Aos domingos, o salão da associação de moradores fica livre por quarenta minutos antes da reunião cultural —…

Questão

— Aos domingos, o salão da associação de moradores fica livre por quarenta minutos antes da reunião cultural — informou Joana ao grupo que desejava retomar algumas brincadeiras aprendidas nas aulas. O local recebe crianças, adolescentes e adultos, não possui armário para guardar objetos e conta apenas com cadeiras, garrafas plásticas vazias, retalhos e barbante doados pelos frequentadores. Alguns moradores mais velhos se dispuseram a recordar jogos de sua infância, mas ressaltaram que os participantes chegam em horários diferentes. Para que a proposta não dependa da presença do professor nem exclua quem chega depois, os estudantes precisam transformar as experiências das aulas em uma prática coletiva possível naquele espaço e horário. Analise as condições apresentadas e identifique o planejamento que melhor transforma as experiências corporais das aulas em uma prática coletiva no salão da associação.

1. A) Organizar partidas com materiais esportivos novos, mantidos sob responsabilidade exclusiva da associação.
2. B) Organizar atividades em duplas, sem permitir a entrada de quem chega depois.
3. C) Organizar torneios com equipes fixas, definidos apenas pelos estudantes que chegam no primeiro horário.
4. D) Organizar uma única brincadeira, reproduzindo suas regras sem adaptações para o novo local.
5. E) Organizar grupos para adaptar jogos, montar materiais portáteis e registrar coletivamente modos de participação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique as condições do enunciado. O salão fica livre por apenas quarenta minutos, não tem armário, dispõe de materiais simples e doados (cadeiras, garrafas plásticas, retalhos, barbante), recebe pessoas de todas as idades e as pessoas chegam em horários diferentes. Além disso, a proposta não pode depender do professor nem excluir quem chega depois.
2. Verifique o que a proposta exige. A prática precisa ser coletiva, adaptável ao espaço e ao tempo disponíveis, portátil (já que não há onde guardar materiais) e aberta à entrada de novos participantes ao longo do período.
3. Analise a alternativa E, que é a resposta correta. Organizar grupos para adaptar jogos, montar materiais portáteis e registrar coletivamente os modos de participação atende a todas as condições: as adaptações tornam os jogos possíveis com o material disponível, os materiais portáteis dispensam armário, o registro coletivo permite que quem chega depois entenda e entre na atividade e o trabalho em grupo dispensa a presença constante do professor.
4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A depende de materiais esportivos novos, que não existem no local, e de uma responsabilidade exclusiva da associação, contrária ao caráter coletivo. A alternativa B impede a entrada de quem chega depois, indo contra o enunciado. A alternativa C cria equipes fixas definidas só pelos que chegaram primeiro, excluindo os demais. A alternativa D repete uma única brincadeira sem adaptação, ignorando o novo espaço, os materiais disponíveis e a diversidade de participantes.
5. Conclusão. A resposta é a alternativa E, que transforma as experiências das aulas em uma prática coletiva viável no salão e no horário disponíveis, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Considere os recursos disponíveis, a chegada em horários diferentes e a participação de todos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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