Trecho de relatório, 5 de junho de 2025: levantamento com alunos do 2º ano indica que o pátio principal tem…

Questão

Trecho de relatório, 5 de junho de 2025: levantamento com alunos do 2º ano indica que o pátio principal tem alta ocupação em horários livres, limitando a prática de brincadeiras tradicionais. Durante reunião, grupos de estudantes propuseram aproveitar corredores vazios nos intervalos para manter atividades corporais. Sugeriram demarcações simples, uso de material reciclável e rodízio de funções para envolver toda a turma. A equipe pedagógica avaliou as ideias e planeja implementar propostas colaborativas em diferentes espaços e momentos, estimulando criatividade, inclusão e expressão corporal. Dados ilustrativos: 45% dos alunos relataram sentir falta de alternativas lúdicas nos intervalos. Identifique a proposta de atividade que exemplifica a colaboração dos alunos na adaptação de um jogo para outro espaço e momento escolar.

1. A) Promover uma competição de pular corda individual na sala de aula com sistema de turnos.
2. B) Planejar um torneio de videogame com tema de esportes na biblioteca após o expediente.
3. C) Organizar um jogo de amarelinha no corredor da escola durante o intervalo, usando fita adesiva para demarcar os quadrados.
4. D) Utilizar o ginásio somente para exercícios de alongamento antes da aula de matemática.
5. E) Realizar atividades de dança coordenada no pátio principal apenas em horários de festa junina.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a proposta que exemplifica a colaboração dos alunos na adaptação de um jogo para outro espaço e momento escolar. Três elementos-chave precisam estar presentes: um jogo tradicional, um espaço diferente do pátio principal (os corredores) e um momento diferente (os intervalos).
2. O texto diz que grupos de estudantes propuseram aproveitar corredores vazios nos intervalos para manter atividades corporais, com demarcações simples. A alternativa C reúne exatamente isso: a amarelinha é uma brincadeira tradicional, é levada ao corredor da escola, acontece no intervalo e usa fita adesiva para as demarcações, que é a ideia de demarcação simples do relatório.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) A pular corda é individual, ocorre na sala de aula e não envolve adaptação de jogo a outro espaço escolar nem colaboração.
5. B) O torneio de videogame não é brincadeira corporal, ocorre na biblioteca após o expediente, fora do momento de intervalo, e não se relaciona com as propostas do relatório.
6. D) O uso do ginásio apenas para alongamento antes da aula de matemática é uma atividade dirigida pela escola, sem caráter colaborativo dos alunos nem adaptação de jogo.
7. E) A dança coordenada no pátio principal limita-se a horários de festa junina, ou seja, não é adaptação para outro momento escolar cotidiano, e o pátio é justamente o espaço já saturado mencionado no texto.
8. Conclusão: a alternativa C é a única que descreve a adaptação de um jogo tradicional para o corredor durante o intervalo, com demarcações simples, como propuseram os alunos. O gabarito oficial C está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Escolha a proposta que adapta uma brincadeira a um espaço e horário alternativos com participação dos alunos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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