— Precisamos adaptar o jogo de queimada para a quadra estreita do parque, sugeriu Lia. O espaço comunitário…

Questão

— Precisamos adaptar o jogo de queimada para a quadra estreita do parque, sugeriu Lia. O espaço comunitário disponibilizado pela prefeitura comporta apenas uma cesta de basquete e duas linhas laterais, o que dificulta jogos tradicionais. Durante encontro no pátio da escola, seis colegas e o professor de Educação Física discutiram possibilidades: alterar número de jogadores, usar marcadores no solo, mudar horário de jogos para manhã ou fim de tarde, aproveitar jardim e corredores. Além disso, avaliaram reutilizar materiais recicláveis e envolver estudantes de outras turmas. O objetivo era criar alternativas que permitissem a prática de brincadeiras e jogos em horários e locais distintos, garantindo o engajamento de mais participantes e promovendo um uso mais efetivo dos espaços disponíveis. Analise o texto e identifique a proposta que melhor exemplifica colaboração na ampliação de oportunidades de prática de brincadeiras em outros espaços e horários?

1. A) Usar a quadra só com a turma que já joga
2. B) Criar versão reduzida do jogo com materiais simples para praticar no jardim da escola antes do turno, envolvendo toda turma
3. C) Definir equipes competitivas para torneio interno sem alteração de local
4. D) Agendar partidas de queimada somente na quadra após as aulas, mantendo as regras originais
5. E) Sugerir que cada aluno pratique queimada em casa nos finais de semana individualmente

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto diz que o objetivo era criar alternativas para praticar brincadeiras e jogos em horários e locais distintos, com engajamento de mais participantes e uso mais efetivo dos espaços. Também destaca a colaboração entre colegas e professor, com ideias como usar o jardim, os corredores e envolver estudantes de outras turmas.
2. A alternativa B é a que reúne esses elementos. Ela propõe uma versão reduzida do jogo, com materiais simples, no jardim (outro espaço), antes do turno (outro horário), envolvendo toda a turma (mais participantes). Isso amplia as oportunidades de prática e aproveita o espaço disponível, como o grupo discutiu.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Restringe a quadra apenas à turma que já joga, indo contra a ideia de engajar mais participantes.
5. C) Mantém o mesmo local e cria competição interna, sem ampliar espaços ou horários.
6. D) Mantém a quadra e as regras originais, o que contraria a proposta de adaptação ao espaço estreito.
7. E) Individualiza a prática em casa, sem colaboração do grupo nem uso dos espaços da escola ou do parque.
8. Conclusão: a alternativa B é a única que combina colaboração, adaptação do jogo e ampliação de espaços e horários, conforme o texto.

💡 Dica: Compare as alternativas com a proposta de adaptar espaços, horários e materiais para incluir mais participantes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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