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Matemática7º anoBNCC EF07MA08Difícil⏱ medio

— Para comparar o andamento, devemos observar a parte de cada tarefa que já foi concluída, e não apenas o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA08

Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para comparar o andamento, devemos observar a parte de cada tarefa que já foi concluída, e não apenas o número de etapas — explicou a coordenadora de uma campanha de organização de doações. As quatro frentes receberam tarefas de mesmo porte. Na frente A, foram concluídas 18 das 30 etapas previstas. Na B, a tarefa foi repartida igualmente entre seis pessoas, e cinco terminaram suas partes. Na C, aplicou-se a orientação de concluir 3/4 das 40 etapas, e esse objetivo foi atingido. Na D, o registro mostrou a razão de 7 etapas concluídas para cada 10 previstas. A coordenadora precisa definir a ordem de avanço das frentes. Analise os registros e determine a ordem das frentes, da maior para a menor parte concluída da tarefa.

  1. A) A ordem decrescente é D, C, B e A.
  2. B) A ordem decrescente é B, D, C e A.
  3. C) A ordem decrescente é B, C, D e A.
  4. D) A ordem decrescente é B, C, A e D.
  5. E) A ordem decrescente é C, B, D e A.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Converter cada registro em fração da tarefa concluída. Frente A: 18 de 30 etapas, ou 18/30 = 3/5 = 0,60. Frente B: 5 de 6 partes, ou 5/6, aproximadamente 0,833. Frente C: 3/4 = 0,75. Frente D: 7 de cada 10, ou 7/10 = 0,70.
  2. Comparar as frações já convertidas. Como 0,833 > 0,75 > 0,70 > 0,60, a ordem decrescente de parte concluída é B, C, D e A.
  3. Conferir a interpretação. A coordenadora alertou que o número absoluto de etapas não deve ser usado, pois as frentes têm totais diferentes (30, 6 pessoas com partes iguais, 40 e 10 por razão). Por isso a comparação precisa ser feita pela fração de cada tarefa.
  4. Verificar as alternativas. A alternativa A inverte o topo e coloca D na frente de B, o que não corresponde aos valores. A alternativa B coloca D antes de C, mas 0,70 é menor que 0,75. A alternativa D coloca A antes de D, mas 0,60 é menor que 0,70. A alternativa E coloca C antes de B, mas 0,75 é menor que 0,833.
  5. Conclusão. A ordem correta é B, C, D e A, correspondente à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Calcule a fração concluída em cada frente e compare os valores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Comparou quantidades absolutas de etapas ou de pessoas, como se 7 etapas concluídas fossem mais que 5 partes, ignorando o total previsto em cada frente.

B Erradaerro: Procedimental

Comparou apenas os numeradores das razões (7 > 3) e colocou D acima de C, ignorando que os denominadores são diferentes (10 e 4).

C Correta

B concluiu 5/6, C concluiu 3/4, D corresponde a 7/10 e A corresponde a 18/30, ou 3/5. Logo, 5/6 > 3/4 > 7/10 > 3/5.

D Erradaerro: Senso comum

Comparou o número absoluto de etapas concluídas da frente A (18) com o da frente D (7), sem considerar que A tem 30 etapas previstas e D tem razão 7/10, ou seja, a intuição de que mais etapas significa mais avanço.

E Erradaerro: Procedimental

Calculou erradamente a fração de B ou a considerou menor, por exemplo comparando a diferença entre numerador e denominador (1 em ambas as frações de C e B), ou confundiu 5 de 6 partes com uma fração menor que 3/4.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

frações e comparação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações básicas · comparação de frações

📚 Reveja

Estude frações equivalentes e comparação de frações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o número de etapas concluídas com a fração da tarefa concluída, ou não calcular corretamente as frações equivalentes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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