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Educação Física4º anoBNCC EF35EF03Fácil⏱ medio

“Meu avô ensinou este jogo e contava que a onça precisava escapar dos cachorros”, relata Aritana, ao organizar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF03

Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Meu avô ensinou este jogo e contava que a onça precisava escapar dos cachorros”, relata Aritana, ao organizar uma mostra cultural no centro comunitário. Na versão que ele aprendeu, o jogo da onça é feito em um tabuleiro. Uma pessoa move a peça da onça, e outra move 14 peças que representam cachorros. A onça vence ao retirar cinco cachorros do caminho. Os cachorros vencem quando conseguem cercar a onça, sem deixá-la se mover. Para a mostra, haverá um tabuleiro grande, espaço livre e um microfone. Aritana quer que os visitantes entendam as regras e conheçam a história contada por sua família. Interprete a situação e identifique a apresentação que melhor permite descrever o jogo da onça com linguagens oral e corporal.

  1. A) Apresentar a lista dos nomes dos animais escritos em cartazes ao lado do tabuleiro.
  2. B) Apresentar o desenho colorido do tabuleiro sem mostrar as ações das peças durante o jogo.
  3. C) Apresentar a narração das regras enquanto participantes representam os movimentos da onça e dos cachorros.
  4. D) Apresentar a encenação dos animais sem explicar a meta de cercar ou retirar as peças.
  5. E) Apresentar a fala sobre animais da mata sem relacioná-la aos movimentos e às regras do jogo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questao pede a apresentacao que melhor descreve o jogo da onça usando linguagem oral (a fala) e linguagem corporal (gestos e movimentos do corpo).
  2. O texto informa que o jogo tem regras claras: a onça move-se e vence ao retirar cinco cachorros; os cachorros vencem ao cercar a onça. Para descrever isso, é preciso falar sobre as regras e mostrar as ações.
  3. A alternativa C combina a narração oral das regras com a representação corporal dos movimentos da onça e dos cachorros. Assim, o visitante ouve como o jogo funciona e vê as ações acontecendo, o que atende às duas linguagens pedidas e ao objetivo de Aritana de que os visitantes entendam as regras.
  4. A alternativa A esta errada porque uma lista de nomes escritos é linguagem escrita, não oral nem corporal, e não mostra o jogo.
  5. A alternativa B esta errada porque o desenho do tabuleiro é visual estático e não mostra as ações das peças, que são o centro da descrição.
  6. A alternativa D esta errada porque a encenação usa o corpo, mas, sem explicar a meta de cercar ou retirar peças, não permite compreender as regras.
  7. A alternativa E esta errada porque a fala sobre animais da mata não se relaciona aos movimentos nem às regras, deixando de descrever o jogo.
  8. Conclusao: a alternativa correta e a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a descrição do jogo e relacione com formas de expressão oral e corporal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que apresentar os nomes dos animais em cartazes já descreve o jogo, confundindo identificação dos personagens com descrição das regras e das ações.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que o desenho colorido do tabuleiro basta para explicar o jogo, sem perceber que a descrição exige mostrar os movimentos das peças.

C Correta

A fala explica regras e objetivos, enquanto a representação corporal mostra os movimentos do jogo, unindo duas formas de descrição.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a encenação corporal, por si só, comunica o jogo, esquecendo que sem a explicação oral da meta as regras não ficam claras.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que falar sobre a vida dos animais na mata já apresenta o jogo, sem relacionar a fala às regras e aos movimentos pedidos pela questão.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

linguagens oral e corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressao corporal basica · comunicacao oral simples

📚 Reveja

estude formas de comunicação e expressão corporal

⚠️ Erro mais comum

Confundir as linguagens oral e corporal ou não relacionar a descrição do jogo com as formas de apresentação.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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