— Com uma caixa de ovos e feijões dá para montar o tabuleiro — explicou Dona Tereza, em uma roda de…

Questão

— Com uma caixa de ovos e feijões dá para montar o tabuleiro — explicou Dona Tereza, em uma roda de brincadeiras na biblioteca do bairro. Ela ensinou um jogo de “sementes” muito presente em comunidades brasileiras de matriz africana: cada jogador distribui as peças pelas “casinhas” e tenta capturar as do outro, seguindo uma sequência de movimentos. Ao final, três crianças combinaram compartilhar a brincadeira com colegas que não foram ao encontro. Elas têm no celular: um vídeo curto das mãos fazendo as jogadas, um áudio com a explicação de Dona Tereza e anotações sobre como montar o tabuleiro e organizar a partida. Agora precisam escolher como apresentar o jogo para que outras pessoas compreendam como ele funciona e possam praticá-lo. Analise as informações do texto e identifique a proposta que melhor descreve a brincadeira integrando linguagem corporal, oral e escrita, de modo que outras pessoas consigam aprendê-la.

1. A) Produzir um vídeo demonstrando as jogadas, narrar as regras e anexar um passo a passo escrito.
2. B) Produzir só um vídeo sem fala, mostrando as jogadas com as mãos.
3. C) Produzir só um texto com as regras e a lista de materiais do jogo.
4. D) Produzir um áudio narrando as regras e uma foto do tabuleiro pronto.
5. E) Produzir um podcast narrando as regras e um texto curto com as instruções.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. As crianças têm três tipos de recurso: vídeo com as mãos fazendo as jogadas (linguagem corporal), áudio com a explicação oral (linguagem oral) e anotações escritas sobre montagem e organização (linguagem escrita). A pergunta pede a proposta que integra as três linguagens para que outras pessoas aprendam e pratiquem o jogo.
2. Analise a alternativa A. Ela reúne o vídeo mostrando as jogadas (corporal), a narração das regras (oral) e um passo a passo escrito (escrita). Assim, as três linguagens aparecem juntas e se complementam, o que permite que o leitor veja, ouça e leia o funcionamento do jogo. Por isso A é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
3. Por que as outras não atendem à proposta. A alternativa B tem apenas o vídeo sem fala, faltando a linguagem oral e a escrita. A alternativa C traz só texto escrito, sem corpo nem oralidade. A alternativa D combina áudio e foto, mas a foto de tabuleiro pronto não mostra as jogadas nem a linguagem corporal. A alternativa E usa podcast (oral) e texto (escrita), deixando de fora a linguagem corporal das jogadas.
4. Conclusão. A resposta A é a única que integra as três linguagens exigidas pelo enunciado, e por isso ela descreve melhor a brincadeira e permite que outras pessoas aprendam a praticá-la.

💡 Dica: Considere as formas de comunicação que melhor explicam o jogo para diferentes públicos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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