Durante a roda de leitura, a turma percebeu que alguns livros emprestados não voltavam para a biblioteca e…

Questão

Durante a roda de leitura, a turma percebeu que alguns livros emprestados não voltavam para a biblioteca e outros eram colocados em estantes diferentes das indicadas nas etiquetas. Isso dificultava que novas crianças encontrassem as obras escolhidas. Com a professora, os estudantes decidiram preparar uma lista de orientações para o empréstimo. Eles combinaram que as frases deveriam indicar ações possíveis para todos e ajudar a cuidar dos livros e da organização do espaço. Antes de finalizar o cartaz, a turma comparou propostas feitas pelos grupos. Avalie as propostas de orientação e identifique a que pode integrar a lista elaborada pela turma, por contribuir para a organização dos empréstimos.

1. A) Orientar os leitores a trocar livros diretamente entre si após a leitura.
2. B) Orientar os leitores a escolher estantes conforme o tamanho de cada livro.
3. C) Orientar os leitores a manter os livros lidos na mochila até a semana seguinte.
4. D) Orientar os leitores a permitir retiradas somente aos alunos mais velhos.
5. E) Orientar os leitores a devolver livro e ficha no local indicado pela biblioteca.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O problema central apresentado no texto são dois: livros que não voltam para a biblioteca e livros colocados em estantes erradas, o que impede que novas crianças encontrem as obras. A proposta que integra a lista deve, portanto, contribuir para a organização dos empréstimos e ser uma ação possível para todos.
2. Analisando a alternativa E, orientar os leitores a devolver o livro e a ficha no local indicado pela biblioteca ataca diretamente os dois problemas. A devolução ao lugar certo garante que o livro retorne ao acervo, e a ficha registra o empréstimo e a devolução, organizando o controle. Além disso, é uma ação simples e possível para qualquer criança.
3. Nas demais alternativas, o erro está assim: A) trocar livros diretamente entre leitores foge do controle do empréstimo e pode aumentar os livros fora do lugar; B) escolher estantes pelo tamanho do livro não resolve o problema, pois o texto pede que a organização siga as etiquetas indicadas; C) manter os livros na mochila por uma semana aumenta o atraso na devolução e tira o livro de circulação; D) restringir retiradas aos mais velhos não é ação possível para todos e não trata da organização do acervo.
4. Conclusão: a alternativa E é a única que atende aos critérios de ser uma ação possível para todos e de contribuir diretamente para a organização dos empréstimos, por isso está de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as propostas considerando a organização e cuidado com os livros.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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