BNCC
53 questões
Questões BNCC EF04LP13
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Descrição da habilidade EF04LP13
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Séries
4º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Produção de texto oral
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Questões relacionadas a EF04LP13
Questão 1 · Objetiva
Leia as instruções para jogar um jogo de tabuleiro. Identifique um verbo imperativo que indique uma ação a ser executada.
Questão 2 · Objetiva
Observe a lista de materiais para uma atividade. Qual delas apresenta a formatação correta de um texto injuntivo?
Questão 3 · Objetiva
Leia as etapas de um jogo de tabuleiro. Qual das opções indica corretamente um passo a ser seguido?
Questão 4 · Objetiva
Identifique a característica de um texto injuntivo. Qual das opções a seguir é um verbo que deve ser utilizado nesse tipo de texto?
Questão 5 · Objetiva
Qual é a principal característica dos textos injuntivos?
Questão 6 · Objetiva
No canal BrincaFácil, um vídeo ensina a criar um jogo de memória caseiro. Rafa explica: “Para começar, junte cartolina colorida e lápis. Corte 16 quadrados iguais na cartolina. Em cada quadrado, desenhe figuras simples, duas vezes cada. Depois, vire os quadrados de frente para baixo na mesa e você terá 16 peças para jogar. Em seguida, revele duas peças a cada rodada. Se as figuras forem iguais, remova-as e marque um ponto. Por fim, o participante com mais pares vence.”
Analise o texto-base e identifique o elemento linguístico que sinaliza a sequência de etapas que deve orientar a produção de um tutorial em áudio.
Analise o texto-base e identifique o elemento linguístico que sinaliza a sequência de etapas que deve orientar a produção de um tutorial em áudio.
Questão 7 · Objetiva
— Olá, pessoal! No vídeo de hoje, vamos montar uma catapulta usando palitos de picolé e elásticos. Primeiro, reúna cinco palitos, dois elásticos e um tampinha de garrafa. Em seguida, sobreponha três palitos e prenda-os com um elástico em cada extremidade. Depois, encaixe a tampinha entre os palitos soltos e fixe com o último elástico. Por fim, pressione a base e solte para lançar pequenos papéis.
Analise o texto-base e identifique a expressão que marca o início da sequência de instruções para montar a catapulta.
Analise o texto-base e identifique a expressão que marca o início da sequência de instruções para montar a catapulta.
Questão 8 · Objetiva
— Olá, amigos cientistas mirins! Bem-vindos ao BrincaCiência. Hoje vamos mostrar como montar um foguete de copo descartável. Primeiro, separe: um copo plástico, um balão, canudinho e fita adesiva. Em seguida, encha o balão, prenda o bocal com o canudinho no copo e fixe com fita. Depois, puxe o balão para trás, solte e veja o foguete voar. E não esqueçam de pedir ajuda a um adulto. Até a próxima!
Com base no texto-base, identifique o trecho que corresponde à etapa de apresentação dos materiais para uso em um roteiro de tutorial em áudio.
Com base no texto-base, identifique o trecho que corresponde à etapa de apresentação dos materiais para uso em um roteiro de tutorial em áudio.
Gere provas alinhadas à habilidade EF04LP13
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos