Questões BNCC EF04LP13

Leia as instruções para jogar um jogo de tabuleiro. Identifique um verbo imperativo que indique uma ação a ser executada.

Observe a lista de materiais para uma atividade. Qual delas apresenta a formatação correta de um texto injuntivo?

Leia as etapas de um jogo de tabuleiro. Qual das opções indica corretamente um passo a ser seguido?

Identifique a característica de um texto injuntivo. Qual das opções a seguir é um verbo que deve ser utilizado nesse tipo de texto?

Qual é a principal característica dos textos injuntivos?

Na campanha da biblioteca da escola, o cartaz dizia: “Cuide dos livros. O lugar fica mais bonito quando todos colaboram. A leitura transforma o espaço em um ambiente agradável”. Depois, a professora pediu que a turma observasse as palavras “cuidado” e “bonito”, usadas no cartaz para convencer os leitores.

Com base no cartaz, o que a palavra “cuidado” mostra sobre a ação indicada no texto?

Na feira de ciências da escola, a turma leu estas placas: “feliz”, “felicidade”, “triste” e “tristeza”. A professora explicou que algumas palavras nascem de outras e podem mostrar ideia parecida, mas com mudança de classe ou de sentido.

Explique como a palavra “felicidade” se relaciona com “feliz” e qual ideia ela expressa no texto.

No canal BrincaFácil, um vídeo ensina a criar um jogo de memória caseiro. Rafa explica: “Para começar, junte cartolina colorida e lápis. Corte 16 quadrados iguais na cartolina. Em cada quadrado, desenhe figuras simples, duas vezes cada. Depois, vire os quadrados de frente para baixo na mesa e você terá 16 peças para jogar. Em seguida, revele duas peças a cada rodada. Se as figuras forem iguais, remova-as e marque um ponto. Por fim, o participante com mais pares vence.”

Analise o texto-base e identifique o elemento linguístico que sinaliza a sequência de etapas que deve orientar a produção de um tutorial em áudio.