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— Para que nenhum lacre fique de fora, vamos juntá-los de dez em dez — sugeriu a voluntária durante a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA02

Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para que nenhum lacre fique de fora, vamos juntá-los de dez em dez — sugeriu a voluntária durante a separação de materiais para reciclagem no bairro. As crianças colocaram os lacres em copinhos iguais. Quatro copinhos ficaram completos, e cada um comporta 10 lacres. Ao lado deles, permaneceram 6 lacres que não preenchiam outro copinho. Antes de registrar o total arrecadado, o grupo conferiu se todos os copinhos completos tinham a mesma quantidade e se os lacres restantes também seriam incluídos na contagem final. Com base na organização descrita, elabore o registro que representa corretamente o total de lacres arrecadados.

  1. A) Registrar 40 lacres, considerando apenas os quatro copinhos completos.
  2. B) Registrar 10 lacres, considerando somente a capacidade de um copinho.
  3. C) Registrar 50 lacres, tratando os seis lacres restantes como um copinho completo.
  4. D) Registrar 46 lacres, somando os quatro grupos de dez aos seis lacres restantes.
  5. E) Registrar 24 lacres, multiplicando quatro copinhos pelos seis lacres restantes.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Há quatro copinhos completos, e cada um comporta 10 lacres. Além disso, sobraram 6 lacres que não formaram outro copinho, e o grupo decidiu que esses lacres também entram na contagem final.
  2. Calcule o total dos copinhos completos. Como são 4 copinhos com 10 lacres cada, temos 4 x 10 = 40 lacres.
  3. Some os lacres restantes. Ao total de 40 lacres dos copinhos completos, acrescentamos os 6 lacres soltos: 40 + 6 = 46 lacres.
  4. Confira a resposta. O total correto é 46 lacres, o que corresponde à alternativa D, que soma os quatro grupos de dez aos seis lacres restantes. Concordo com o gabarito oficial.
  5. Analise as demais alternativas. A alternativa A esquece os seis lacres soltos, que o grupo decidiu incluir. A alternativa B considera apenas a capacidade de um copinho, ignorando os outros três. A alternativa C trata os seis lacres como se formassem um copinho completo, o que não é verdade, pois um copinho comporta 10. A alternativa E multiplica quantidades que devem ser somadas, o que não faz sentido para juntar lacres.

💡 Dica: Multiplique o número de copinhos completos por 10 e some os lacres restantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou corretamente os copinhos completos, mas desconsiderou o enunciado que pede para incluir também os lacres restantes na contagem final.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno leu apenas a capacidade de um copinho e ignorou que existem quatro copinhos completos, além dos lacres restantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que os seis lacres restantes formariam um copinho completo, mas um copinho comporta 10 lacres, então seis não preenchem um copinho.

D Correta

Os quatro copinhos completos reúnem 40 lacres, e os 6 restantes também entram na contagem, totalizando 46.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno usou multiplicação para combinar os copinhos com os lacres restantes, quando a situação pede soma de quantidades que se juntam no total.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

multiplicação e adição

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

contagem e adição básica

📚 Reveja

revisar multiplicação e adição simples

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de somar os lacres restantes após multiplicar os copinhos completos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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