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Matemática3º anoBNCC EF03MA01Fácil⏱ curto

— Seu estojo ficou guardado no armário 27 — informou a atendente do centro cultural. Para facilitar a retirada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA01

Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Seu estojo ficou guardado no armário 27 — informou a atendente do centro cultural. Para facilitar a retirada dos materiais deixados durante as oficinas, o local dispõe de 60 armários, cada um marcado por um número diferente. Ao fim da atividade, cada participante recebe um cartão com o número escrito na porta do armário em que seus pertences foram guardados. No cartão de Luana aparece o número 27. Ela deve apresentá-lo no balcão para retirar seu estojo, sem precisar informar quantos objetos deixou no local. Interprete o uso do número 27 no cartão de Luana e determine o que ele representa nessa situação.

  1. A) A quantidade de objetos guardados por Luana.
  2. B) A quantidade de participantes da atividade.
  3. C) A quantidade de armários disponíveis no local.
  4. D) A identificação de um armário específico.
  5. E) A ordem de chegada de Luana à oficina.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia com atenção o contexto. Cada armário tem um número diferente, e o cartão de Luana traz o número 27, que é o número escrito na porta do armário em que o estojo foi guardado.
  2. Observe que o enunciado diz que Luana deve apresentar o cartão no balcão 'sem precisar informar quantos objetos deixou no local'. Isso mostra que o número não serve para contar nada, apenas para localizar.
  3. Portanto, o número 27 funciona como um rótulo ou identificador: ele diz qual armário específico contém os pertences de Luana. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a quantidade de objetos é justamente a informação que o enunciado diz não ser necessária. B) o número de participantes não é indicado pelo número do armário. C) a quantidade de armários é 60, informação dada no texto, e não o número 27. E) a ordem de chegada não tem relação com a numeração do armário, que é atribuída pelo local.

💡 Dica: Distinga o número que identifica um objeto da quantidade de objetos ou pessoas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o número ao conteúdo guardado, pensando que 27 indica quantos objetos Luana deixou no armário.

Por que engana: Confundir o número 27, usado para identificar um armário específico, com uma quantidade de objetos ou participantes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a numeração dos armários corresponde ao total de pessoas participantes, confundindo a quantidade de armários com a de inscritos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta o número como uma contagem do total de armários do local, quando o texto informa que há 60 armários e que 27 é apenas um dos números marcados neles.

D Correta

O cartão relaciona Luana à porta marcada com 27, permitindo localizar seu armário. O número funciona como identificação, não como conta.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a numeração segue a ordem em que as pessoas chegaram, uma suposição do dia a dia que não aparece no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Uso do número como código

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Diferenciar número de quantidade · Compreender números como identificadores

📚 Reveja

Revise os diferentes usos dos números: quantidade, ordem e identificação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o número 27, usado para identificar um armário específico, com uma quantidade de objetos ou participantes.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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