— No meio do caminho tinha uma tela apagada — afirmou Marina, moradora do bairro, durante uma audiência sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de interdiscursividade e intertextualidade para explicitar, sustentar e conferir consistência a posicionamentos e para construir e corroborar explicações e relatos, fazendo uso de citações e paráfrases devidamente marcadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— No meio do caminho tinha uma tela apagada — afirmou Marina, moradora do bairro, durante uma audiência sobre o fechamento do último cinema de rua da região. Em seguida, ela lembrou que o prédio também recebia mostras de estudantes e debates após as sessões. A frase recupera e modifica um verso conhecido da poesia brasileira, enquanto a fala defende que o imóvel não seja substituído por um estacionamento. Para Marina, a perda não atingiria apenas quem costuma ver filmes: reduziria um espaço em que diferentes grupos se encontram e contam histórias da cidade. Interprete o uso da referência à poesia brasileira na fala de Marina e identifique a estratégia argumentativa construída.
- A) A estratégia de empregar um verso conhecido para criticar os moradores que frequentam sessões de cinema.
- B) A estratégia de citar um verso conhecido para informar que o prédio será preservado por decisão já tomada.
- C) A estratégia de reproduzir um verso conhecido para comprovar que o cinema possui valor literário superior ao comercial.
- D) A estratégia de adaptar um verso conhecido para apresentar o fechamento como entrave à memória cultural coletiva.
- E) A estratégia de modificar um verso conhecido para substituir argumentos sobre o uso público do edifício.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a referência. A fala recupera o verso 'No meio do caminho tinha uma pedra', de Carlos Drummond de Andrade, e troca 'pedra' por 'tela apagada'. Essa modificação é uma adaptação paródica: o leitor reconhece o poema e associa o obstáculo da poesia ao fechamento do cinema.
- Analise o sentido da adaptação. No poema, a pedra é um obstáculo que surge no caminho e não pode ser ignorado. Ao aplicar essa imagem ao cinema, Marina sugere que o fechamento não é um problema isolado, mas uma barreira que interrompe o percurso cultural da cidade.
- Identifique a estratégia argumentativa. Marina usa a referência para dar peso emocional e memorável à defesa do edifício. Em seguida, ela afirma que a perda atingiria um espaço de encontro de grupos diversos e de narrativas urbanas, ou seja, a memória cultural coletiva. Por isso, a alternativa D é a correta.
- Analise as alternativas erradas. A) está errada porque Marina não critica moradores; ela defende o espaço para a comunidade. B) está errada porque a fala não informa preservação já decidida; ela defende que o imóvel não seja substituído por estacionamento. C) está errada porque o verso não serve para comprovar valor literário superior ao comercial; a fala trata do uso social e cultural do espaço. E) está errada porque Marina não substitui argumentos sobre o uso público do edifício; ela os reforça com a referência poética.
- Conclusão. A resposta é D, que corresponde ao gabarito oficial. A referência poética funciona como recurso de persuasão que transforma a defesa do cinema em uma questão de memória e convivência coletiva.
💡 Dica: Analise a referência poética e relacione com a argumentação apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a referência ao verso serve para acusar os frequentadores do cinema, como se a fala culpasse o público pelo fechamento.
O aluno pode ter lido a menção ao verso como um anúncio oficial de que o prédio será preservado, ignorando que a fala apenas defende essa possibilidade.
O aluno pode ter supostamente associado a citação literária a uma comparação de valor entre arte e comércio, sem perceber que o argumento central é o uso social do espaço.
A adaptação relaciona a imagem do obstáculo à tela apagada e reforça a defesa do cinema como espaço de convivência e memória.
O aluno pode ter entendido que a modificação do verso substitui os argumentos sobre o uso público, quando, na verdade, a fala reforça esses argumentos por meio da referência.
Raio-X da questão
referência poética e argumentação
diagnostico
interpretação de textos · estratégias argumentativas
interpretação de textos e estratégias argumentativas
Confundir a referência poética com o tema principal ou não relacionar a poesia à argumentação defendida.
pensamento_critico
cotidiano
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