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Matemática9º anoBNCC EF09MA15Média⏱ medio

— O contorno do ralo será formado por seis peças iguais, sem cortes — explicou a artesã responsável pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA15

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida, utilizando régua e compasso, como também softwares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O contorno do ralo será formado por seis peças iguais, sem cortes — explicou a artesã responsável pela reforma da calçada. Para orientar o trabalho, ela entregou aos aprendizes um segmento AB, que representa o comprimento de uma peça. O desenho deve resultar em um hexágono regular construído somente com régua e compasso. A artesã lembrou que, nesse polígono, cada lado tem a mesma medida do raio da circunferência que passa por todos os vértices. Assim, o compasso pode conservar a abertura correspondente ao segmento AB enquanto novos pontos são obtidos sobre essa circunferência. Ao final, o último passo deve permitir verificar se o traçado retorna ao ponto inicial, fechando o contorno sem sobras nem sobreposições. Analise as informações do texto e identifique a sequência que deve compor o fluxograma para construir o contorno hexagonal a partir do segmento AB.

  1. A) Traçar uma circunferência de centro A e raio AB; marcar cinco pontos a partir de B com abertura dobro de AB; unir os seis pontos em ordem.
  2. B) Traçar uma circunferência de centro A e raio AB; marcar quatro pontos a partir de B com abertura AB; unir os cinco pontos em ordem.
  3. C) Traçar uma circunferência de centro A e raio metade de AB; marcar cinco pontos a partir de B com abertura AB; unir os seis pontos em ordem.
  4. D) Traçar uma circunferência de centro no ponto médio de AB e raio AB; marcar cinco pontos a partir de B com abertura AB; unir os seis pontos em ordem.
  5. E) Traçar uma circunferência de centro A e raio AB; marcar cinco pontos a partir de B com abertura AB; unir os seis pontos em ordem.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. No hexágono regular, o lado tem a mesma medida do raio da circunferência circunscrita, como diz o texto. Assim, a circunferência de centro A e raio AB tem o raio certo para conter os vértices do hexágono de lado AB.
  2. Ao marcar pontos sobre essa circunferência com abertura de compasso igual a AB, cada corda mede AB e subtende um ângulo central de 60 graus. Como 360 dividido por 60 é 6, são necessários seis vértices: B mais cinco novos pontos.
  3. Ao unir os seis pontos em ordem, o traçado fecha sobre si mesmo sem sobras nem sobreposições, que é a verificação final descrita no texto. Logo, a sequência da alternativa E é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa construção.
  4. A alternativa A está errada, pois usar abertura igual ao dobro de AB faria as cordas medirem 2 AB, o que não gera lados iguais a AB.
  5. A alternativa B está errada, pois marcar apenas quatro pontos além de B resulta em cinco vértices, formando um pentágono e não um hexágono.
  6. A alternativa C está errada, pois um raio igual à metade de AB produz uma circunferência menor do que a necessária, cujos vértices não teriam lados de medida AB.
  7. A alternativa D está errada, pois centralizar a circunferência no ponto médio de AB faz com que AB não seja o raio, quebrando a relação entre lado e raio do hexágono regular.

💡 Dica: Use as propriedades do hexágono regular e do compasso para construir o polígono.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acerta o raio, mas acredita que a abertura do compasso deve ser o dobro de AB, o que faria as cordas medirem 2 AB.

B Erradaerro: Atenção

O aluno conta mal os vértices e acredita que basta marcar quatro pontos além de B, obtendo cinco vértices, o que daria um pentágono.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o raio da circunferência deve ser a metade do lado, confundindo raio com diâmetro ou com metade do segmento.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o centro da circunferência deve estar no ponto médio de AB, sem perceber que o raio precisa ser igual ao lado e o centro deve ser o centro do hexágono.

E Correta

Como o raio da circunferência mede AB, a mesma abertura do compasso marca seis cordas iguais, formando o hexágono regular.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

construção hexágono regular

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades do hexágono regular · uso de régua e compasso

📚 Reveja

estude propriedades do hexágono regular e uso de régua e compasso

⚠️ Erro mais comum

Confundir o lado do hexágono com outras medidas ou não entender a relação com o raio da circunferência.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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