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Matemática8º anoBNCC EF08MA16Média⏱ medio

— Se o programa já recebeu o ponto central e o raio escolhido para cada piso, por que alguns desenhos terminam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA16

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se o programa já recebeu o ponto central e o raio escolhido para cada piso, por que alguns desenhos terminam com sete vértices? — perguntou a técnica responsável pela paginação de uma praça. O programador explicou que o equipamento inicia no ponto A, sobre uma circunferência de centro O. Para formar o contorno, ele gira um segmento com origem em O sempre pelo mesmo ângulo e registra o ponto encontrado na circunferência. Ao final, o equipamento une os pontos registrados na ordem em que foram obtidos. Na primeira versão do fluxograma, após registrar A, o comando “girar e registrar novo ponto” era repetido seis vezes. A técnica observou que, em um hexágono regular, os seis ângulos centrais completos somam 360 graus e que o último giro leva novamente ao ponto de partida. Analise o procedimento descrito e identifique a alteração que permite ao fluxograma construir corretamente um hexágono regular, sem registrar A duas vezes.

  1. A) Repetir seis giros de 72 graus e, depois, unir o último ponto diretamente a A.
  2. B) Repetir seis giros de 60 graus e, depois, unir o último ponto diretamente a A.
  3. C) Repetir quatro giros de 60 graus e, depois, unir o último ponto diretamente a A.
  4. D) Repetir cinco giros de 72 graus e, depois, unir F diretamente a A.
  5. E) Repetir cinco giros de 60 graus e, depois, unir F diretamente a A.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O procedimento parte de A, que já é o primeiro vértice registrado. Cada giro de um ângulo central leva a um novo ponto na circunferência, e a figura fica fechada quando o último ponto volta a ser ligado a A.
  2. Para um hexágono regular, são necessários 6 vértices no total. Como A já conta, faltam 5 pontos novos (B, C, D, E e F), o que exige 5 giros.
  3. Os vértices de um hexágono regular são igualmente espaçados, então o ângulo central entre vértices consecutivos é 360 / 6 = 60 graus. Portanto, cada giro deve ser de 60 graus.
  4. Com 5 giros de 60 graus, os pontos obtidos são B, C, D, E e F, com F a 300 graus de A. Basta unir F diretamente a A para fechar o hexágono, sem registrar A novamente. Isso corresponde à alternativa E.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A usa giros de 72 graus, que formam um pentágono e não um hexágono; a alternativa B mantém 60 graus, mas seis giros fazem o último ponto cair de novo em A, que seria registrado duas vezes, exatamente o erro da primeira versão; a alternativa C usa 60 graus, mas só quatro giros, gerando apenas 5 vértices; a alternativa D usa cinco giros, mas de 72 graus, o que não fecha um hexágono regular.
  6. Conclusão: a alteração correta é reduzir os giros para cinco e manter o ângulo de 60 graus, unindo o último ponto F diretamente a A.

💡 Dica: Analise o número de repetições do comando para evitar registrar o ponto inicial duas vezes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o número de giros e o ângulo podem ser escolhidos quase livremente, desde que o último ponto seja ligado a A. Ele não percebe que 72 graus corresponde ao ângulo de um pentágono regular (360/5).

B Erradaerro: Procedimental

O aluno acerta o ângulo de 60 graus, mas esquece que A já foi registrado no início. Com seis giros, o sexto ponto volta a A, o que registra o ponto de partida duas vezes e mantém o erro da primeira versão.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula bem o ângulo de 60 graus, mas conta mal o número de vértices: pensa que basta um número menor de giros, sem somar o ponto A já registrado. Assim, obtém apenas 5 vértices.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acerta a quantidade de giros (cinco), mas usa 72 graus, valor de um pentágono regular. Ele provavelmente tomou 360 dividido por 5 em vez de 360 dividido por 6.

E Correta

Após A, cinco giros de 60 graus produzem B, C, D, E e F. O fechamento de F a A completa os seis lados sem duplicar o vértice inicial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos centrais e polígonos regulares

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ângulos centrais em circunferência · polígonos regulares

📚 Reveja

Estude a soma dos ângulos centrais e a construção de polígonos regulares.

⚠️ Erro mais comum

Registrar o ponto inicial duas vezes por repetir o comando de giro e registro uma vez a mais que o necessário.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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