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História6º anoBNCC EF06HI02Média⏱ medio

O antigo mercado do bairro será reformado, e os moradores querem registrar sua história antes das obras. Dona…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI02

Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O antigo mercado do bairro será reformado, e os moradores querem registrar sua história antes das obras. Dona Celina afirma que ele começou a funcionar quando era criança; seu neto encontrou uma fotografia da inauguração em um álbum familiar; e a associação de moradores guardou um recorte de jornal sobre a abertura do prédio. A fotografia não tem data escrita, enquanto o recorte informa o ano e menciona comerciantes que ainda são lembrados pelos vizinhos. Algumas pessoas contam versões diferentes sobre quais produtos eram vendidos no início. O grupo decidiu reunir esse material em um painel para que as novas gerações conheçam o lugar. Analise as fontes apresentadas e identifique o procedimento mais adequado para organizar a história do antigo mercado.

  1. A) Organizar registros com a origem de cada fonte, suas informações e as diferentes lembranças sobre o mercado.
  2. B) Organizar somente o recorte de jornal, por apresentar uma data sobre a abertura do prédio.
  3. C) Organizar fotografias atuais do mercado, deixando de lado os materiais produzidos no passado.
  4. D) Organizar uma versão única das lembranças, retirando os relatos que apresentam informações diferentes.
  5. E) Organizar somente o relato da moradora mais velha, por ter vivido perto do mercado desde criança.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta três tipos de fontes sobre o antigo mercado: o relato oral de Dona Celina, uma fotografia sem data escrita encontrada pelo neto e um recorte de jornal que informa o ano da abertura e cita comerciantes lembrados pelos vizinhos. Há também versões diferentes sobre os produtos vendidos no início.
  2. Ao analisar essas fontes, percebe-se que cada uma tem origem, natureza e grau de confiabilidade diferentes. O relato oral é uma lembrança pessoal, a fotografia é um registro visual sem data e o recorte de jornal é um registro escrito da época, com ano explícito. Para uma pesquisa histórica, é importante anotar de onde vem cada informação.
  3. A divergência sobre os produtos vendidos não deve ser apagada. Ela é uma informação importante, pois mostra que memórias diferentes coexistem e precisam ser registradas e confrontadas, em vez de eliminadas.
  4. Portanto, a alternativa A é a mais adequada, pois organiza os registros com a origem de cada fonte, suas informações e as diferentes lembranças, preservando a pluralidade do material.
  5. As outras alternativas estão erradas. B usa apenas uma fonte, desprezando as demais e a memória oral. C descarta justamente os materiais do passado, que são a base da história do mercado. D elimina informações divergentes, o que empobrece e distorce a pesquisa histórica. E considera apenas um relato, ignorando as outras fontes e a possibilidade de checagem cruzada.
  6. O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Compare as fontes e preserve a origem e as diferenças entre os relatos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. Reúne fotografia, jornal e relatos, registrando suas origens e diferenças para compilar a história do lugar.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por ter uma data precisa, o recorte de jornal é a única fonte confiável e que as demais podem ser descartadas.

Por que engana: O aluno pode considerar apenas a fonte com data ou o relato de uma testemunha como definitivo, ignorando que fontes diferentes devem ser contextualizadas e comparadas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o registro da história deve se concentrar no presente, como se fotografias atuais bastassem para contar o passado do mercado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que uma história confiável precisa ser uniforme e que relatos divergentes devem ser excluídos, em vez de comparados.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que o testemunho de quem viveu perto do mercado é suficiente e mais confiável do que as demais fontes, sem cruzá-las.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Fontes históricas e memória

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de fontes históricas · Diferença entre memória e registro

📚 Reveja

Revise como identificar, contextualizar e comparar fontes históricas e relatos de memória.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode considerar apenas a fonte com data ou o relato de uma testemunha como definitivo, ignorando que fontes diferentes devem ser contextualizadas e comparadas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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