“A praça mudou quando o mercado abriu”, recordou Dona Celina, moradora antiga do município fictício de Santa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“A praça mudou quando o mercado abriu”, recordou Dona Celina, moradora antiga do município fictício de Santa Aurora. Para preparar um painel sobre essa mudança, estudantes reuniram uma fotografia de 1954, na qual aparece um terreno vazio; uma ata da Câmara Municipal de 1957, que autoriza a construção do mercado; uma notícia de jornal de 1959 sobre sua inauguração; e um cartão-postal de 1962, mostrando o prédio em funcionamento. O relato de Dona Celina será incluído no painel como memória da população, junto aos demais materiais encontrados. Analise as evidências reunidas e identifique o registro que organiza adequadamente os acontecimentos relacionados à transformação da praça.
- A) Organizar uma linha do tempo apenas com a lembrança de Dona Celina, dispensando os documentos datados.
- B) Organizar uma linha do tempo com a inauguração em 1954, usando o terreno vazio como prova da existência do mercado.
- C) Organizar uma linha do tempo com a autorização em 1957 e a inauguração em 1959, indicando as fontes consultadas.
- D) Organizar uma linha do tempo com a construção iniciada em 1954, pois toda fotografia antiga registra obras planejadas.
- E) Organizar uma linha do tempo colocando o cartão-postal de 1962 antes da ata de 1957, por ser uma fonte visual.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as evidências datadas. A fotografia de 1954 mostra um terreno vazio, a ata da Câmara de 1957 autoriza a construção, a notícia de 1959 registra a inauguração e o cartão-postal de 1962 mostra o prédio já em funcionamento. Esses são os registros com data e fonte. O relato de Dona Celina é uma memória oral, importante como testemunho, mas sem data precisa.
- Ordene os acontecimentos em sequência cronológica: terreno vazio (1954), autorização da construção (1957), inauguração (1959) e funcionamento visível (1962). Uma linha do tempo correta respeita essa ordem.
- Verifique a alternativa C. Ela coloca a autorização de 1957 antes da inauguração de 1959, respeitando a cronologia, e indica as fontes consultadas, o que dá rastreabilidade ao painel. Por isso, C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A substitui os documentos datados pela lembrança oral, que não tem data verificável. B usa o terreno vazio de 1954 como prova da inauguração, mas a foto só mostra que o terreno estava vazio naquele ano. D afirma que toda foto antiga registra obras planejadas, o que não se sustenta: a foto de 1954 mostra apenas um terreno vazio. E inverte a cronologia ao colocar 1962 antes de 1957, o que desorganiza os fatos.
💡 Dica: Compare as datas e o tipo de informação de cada fonte antes de ordenar os acontecimentos.
Alternativa por alternativa
Acredita que a memória oral de um morador basta para reconstruir a história, dispensando fontes datadas que permitem verificar as datas.
Confunde a existência de um terreno vazio com a existência do prédio e supõe que a inauguração ocorreu em 1954, ignorando que a notícia de inauguração é de 1959.
Por que engana: O aluno pode confundir a data da fotografia com a construção do mercado ou tomar uma memória ou fonte visual isolada como prova suficiente, sem comparar as datas e os tipos de registro.
Correta: relaciona documentos datados de naturezas distintas e registra os acontecimentos em sequência temporal.
Assume que toda fotografia antiga documenta obras em andamento e, por isso, antecipa a construção para 1954, quando a foto mostra apenas um terreno vazio.
Considera que a natureza visual de uma fonte lhe dá prioridade cronológica, esquecendo que a ordem deve seguir as datas dos acontecimentos, e assim coloca 1962 antes de 1957.
Raio-X da questão
Fontes históricas e temporalidade
avaliacao
Leitura de fontes históricas · Ordem cronológica dos acontecimentos
Revise como identificar informações em fontes históricas e organizar acontecimentos em ordem cronológica.
O aluno pode confundir a data da fotografia com a construção do mercado ou tomar uma memória ou fonte visual isolada como prova suficiente, sem comparar as datas e os tipos de registro.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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