“Where do I leave a book I have finished?” asked a visitor at the neighborhood book exchange. Next Saturday…

Questão

“Where do I leave a book I have finished?” asked a visitor at the neighborhood book exchange. Next Saturday, 7th-grade volunteers will place two boxes at a busy market: one for books people bring and another for books they can take. Many visitors will be walking with bags and may stop for only a few seconds. The volunteers need to prepare one short text in English on a paper sign above the boxes. Its purpose is to help visitors exchange books without asking for help. The sign will be read from a short distance, so the group has space for a title and a few lines, but not for a long explanation. Apply the information in the text to plan the sign. How should it be organized?

1. A) It should use a long paragraph about the history of book exchanges.
2. B) It should use a formal greeting, a full address, and a closing signature.
3. C) It should use a detailed list of all books offered at the market.
4. D) It should use a large title, two numbered commands, and arrows to the boxes.
5. E) It should use a personal story, several opinions, and a final question.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique as restrições do texto. O cartaz será lido de longe, por pessoas que caminham com sacolas e param apenas por alguns segundos, e há espaço apenas para um título e algumas linhas, sem explicações longas. O objetivo é que os visitantes façam a troca sozinhos.
2. Analise o que o cartaz precisa ter para cumprir esse objetivo. Ele precisa ser visível à distância (título grande), ser rápido de entender (poucas linhas) e indicar claramente onde deixar e onde pegar livros.
3. Compare as alternativas com essas exigências. A alternativa D oferece um título grande, dois comandos numerados (por exemplo, deixe seu livro na caixa da esquerda e pegue um livro na caixa da direita) e setas apontando para as caixas, o que responde diretamente à pergunta dos visitantes e dispensa ajuda.
4. Verifique por que as outras estão erradas. A: uma longa parágrafo sobre história é justamente o que o espaço e o tempo de leitura não permitem. B: saudação formal, endereço completo e assinatura ocupam espaço sem ajudar na troca. C: uma lista detalhada de todos os livros é longa demais e não indica onde deixar ou pegar livros. E: história pessoal, opiniões e pergunta final não são informações úteis para a troca e tomam espaço.
5. Conclusão. A alternativa correta é a D, pois é a única que combina brevidade, clareza visual e instruções diretas, adequadas a leitores apressados.

💡 Dica: Organize o texto pensando em clareza e brevidade para o público do mercado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• A neighborhood reading club is preparing a short message for families and children who pass by the community center. The…
• “Where do I begin?” Maya asked while reviewing a draft flyer for the neighborhood swap day. The flyer will invite…
• Why do some visitors leave the public library without knowing how to borrow a tablet? At a youth meeting, librarian Ms…
• Which of the following is important when planning a text?
• “We need a small leaflet for the community fridge,” Maya told her group. “It will help families waste less food at…
• Explain how to organize ideas for a text effectively. Include steps you would take.

Todas as questões de Pré-escrita: planejamento de produção escrita, com mediação do professor