Peças de madeira circulam entre as mãos durante a preparação de uma mostra cultural. A turma vai apresentar a…

Questão

Peças de madeira circulam entre as mãos durante a preparação de uma mostra cultural. A turma vai apresentar a mancala, jogo de matriz africana em que os participantes distribuem peças pelas cavidades de um tabuleiro. Dos 24 estudantes, cada grupo de quatro se alternará em duplas em seis mesas. No ensaio, peças pequenas e lisas escapavam das cavidades, e Lia, que tem baixa visão, dependia de colegas para localizar as casas e acompanhar as jogadas. A mediadora solicitou que, na apresentação, todos realizem movimentos e tomem decisões no jogo, sem formar filas de espera ou restringir participantes a tarefas de observação. Analise as condições apresentadas e identifique a organização que amplia a participação autônoma e segura da turma na atividade.

1. A) Organizar duplas alternadas em mesas estáveis, com tabuleiros táteis e cada jogador movendo suas próprias peças.
2. B) Organizar duplas em que um colega mova todas as peças do estudante com baixa visão.
3. C) Organizar duplas em rodadas silenciosas, preservando peças lisas e pequenas para todos.
4. D) Organizar duplas no chão, reunindo as peças de todas as partidas em um único recipiente.
5. E) Organizar duplas separadas conforme a condição visual, usando mesas exclusivas para cada grupo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a organização que amplie a participação autônoma e segura de todos, considerando as condições dadas: 24 estudantes, grupos de quatro alternando em duplas em seis mesas, peças pequenas e lisas que escapam das cavidades, Lia com baixa visão dependendo de colegas, e a exigência de que todos movam peças e tomem decisões sem filas de espera nem observação passiva. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a organização que atende a todas as condições é a que mantém cada jogador responsável pelas próprias peças, em mesas estáveis (que evitam que as peças se espalhem) e com tabuleiros táteis (que permitem localizar as casas pelo toque, sem depender exclusivamente da visão). Essa é a alternativa A. Passo 3: As demais estão erradas porque: B) transfere a Lia a dependência de um colega para mover todas as suas peças, o que gera observação em vez de participação autônoma; C) o silêncio dificulta a comunicação e não resolve o problema das peças que escapam, pois preservar peças lisas e pequenas não altera a segurança nem a autonomia; D) jogar no chão aumenta a perda de peças e a insegurança, e reunir tudo em um único recipiente mistura as peças de partidas diferentes; E) separar os grupos pela condição visual contraria a proposta de participação conjunta de toda a turma. Passo 4: O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Considere as necessidades de inclusão e participação ativa de todos os alunos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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