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Geografia7º anoBNCC EF07GE03Fácil⏱ medio

— A estrada vai atravessar uma área sem moradias; por isso, nenhuma família será atingida — afirmou um técnico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE03

Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas comunidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A estrada vai atravessar uma área sem moradias; por isso, nenhuma família será atingida — afirmou um técnico durante uma reunião sobre uma obra viária. Moradores de uma comunidade quilombola explicaram que a área citada não foi dividida em lotes. Em determinada época do ano, as famílias retiram dali fibras vegetais usadas na produção de cestos comercializados na feira local. Pessoas mais velhas também ensinam aos jovens as técnicas de coleta e de fabricação dos cestos nesse espaço. O traçado previsto dificultaria o acesso à área e separaria a comunidade de uma atividade que contribui para sua renda e para a transmissão de conhecimentos entre gerações. Analise a situação apresentada e identifique o argumento que melhor reconhece a relação da comunidade com o espaço afetado pela obra.

  1. A) Considerar que o uso em certa época torna a área sem importância territorial.
  2. B) Considerar apenas os lotes com escritura individual para definir a área afetada.
  3. C) Considerar a indenização individual suficiente sem consultar os moradores.
  4. D) Considerar a área de uso comum como parte importante da vida da comunidade.
  5. E) Considerar somente as casas localizadas perto do traçado da estrada.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma comunidade quilombola que usa uma área sem divisão em lotes para coletar fibras vegetais, fabricar cestos vendidos na feira e transmitir saberes entre gerações. O técnico alegou que não haveria famílias atingidas porque a área não tem moradias, mas os moradores mostram que o espaço tem valor econômico, cultural e social.
  2. Assim, o argumento que reconhece a relação da comunidade com o espaço é aquele que considera a área de uso comum como parte importante da vida coletiva. A alternativa D está correta porque valoriza o uso tradicional do território, mesmo sem casas ou lotes demarcados.
  3. A alternativa A está errada porque o uso sazonal não retira a importância territorial da área, já que a coleta ocorre em época específica e faz parte do ciclo produtivo da comunidade.
  4. A alternativa B está errada porque restringir a análise a lotes com escritura ignora o uso coletivo que o texto descreve.
  5. A alternativa C está errada porque uma indenização individual não substitui a consulta à comunidade nem compensa a perda de um espaço de uso coletivo.
  6. A alternativa E está errada porque limitar a análise às casas próximas ao traçado deixa de lado os impactos sobre a coleta, a renda e a transmissão de saberes.
  7. Conclusão: o gabarito D está coerente com o texto, pois a relação da comunidade com o território se dá pelo uso coletivo e tradicional, e não apenas pela existência de moradias ou títulos individuais.

💡 Dica: Identifique a relação da comunidade com o espaço afetado pela obra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode acreditar que, por a coleta acontecer só em certa época do ano, a área não tem relevância para a comunidade. Ele confunde uso periódico com ausência de valor territorial.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que só a propriedade formal, comprovada por escritura individual, define o que é território afetado. Ele desconsidera que a área é de uso comum e não dividida em lotes.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode entender que pagar indenização às famílias resolve o problema, dispensando o diálogo com a comunidade. Ele ignora que o impacto atinge um espaço coletivo e saberes transmitidos entre gerações.

D Correta

A coleta, o trabalho e o ensino de saberes mostram que o espaço comum sustenta práticas sociais e econômicas da comunidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode restringir o impacto às casas mais próximas da estrada, repetindo a lógica do técnico de que só moradias contam. Ele não percebe que o traçado afeta o acesso à área e a atividade econômica.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

relação comunidade e território

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunidades tradicionais brasileiras · direitos territoriais quilombolas

📚 Reveja

estude a importância do território para comunidades tradicionais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode ignorar a importância cultural e econômica do espaço para a comunidade quilombola, focando apenas na ausência de moradias.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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