Sobre estas questões de Formação territorial do Brasil
Esta página reúne 10 questões de Formação territorial do Brasil voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática O sujeito e seu lugar no mundo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: transformação territorial e migração; Mineração e caminhos na expansão da ocupação do interior colonial.; Interiorização da ocupação portuguesa pela mineração.; Interiorização da ocupação durante o ciclo do ouro..
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · Compreender como a m · Relacionar fluxos co.
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): analisar, Lembrar, aplicar, compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Analogico, critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07GE02Difícil🧠 Lembrar⏱ medio
Por que uma vila ribeirinha pode mudar tanto em poucos anos? Em Santa Aurora (nome ficticio), no Norte do Brasil, a pavimentacao de um trecho de rodovia aproximou a regiao de grandes areas produtoras de graos do interior. Logo depois, foi construido um terminal para embarque em balsas e navios. Em pouco tempo, aumentaram as filas de caminhoes, surgiram oficinas, alojamentos e novos bairros. Comerciantes vieram de outros estados e muitos jovens deixaram atividades tradicionais para trabalhar no transporte e nos servicos. Ao mesmo tempo, o preco dos lotes subiu, familias antigas foram pressionadas a vender suas areas e cresceram discussoes sobre quem pode usar a margem do rio para moradia, pesca e passagem de cargas.
Com base no texto, identifique o processo do territorio brasileiro ao qual essa transformacao se assemelha, considerando fluxos economicos e populacionais.
- A) Expansao de extrativismo isolado, atraindo poucos migrantes e mantendo baixo o valor da terra
- B) Expansao de turismo de veraneio, atraindo visitantes sazonais e valorizando apenas a area de lazer
- C) Expansao de corredores de exportacao do agronegocio, atraindo migrantes e disputa por terra
- D) Expansao de polo industrial urbano, atraindo migracao pendular e concentrando empregos em fabricas
- E) Expansao de agricultura de subsistencia, fixando moradores locais e reduzindo a circulacao de mercadorias
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transformação territorial e migração
💡 Dica de resolução
Analise as transformações econômicas e sociais descritas para identificar o processo territorial.
✅ Resposta correta: C
Rodovia + terminal ligam producao ao mercado externo, atraem trabalhadores e elevam conflitos por uso da margem e da terra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Contradicao com os dados: houve chegada de gente, alta de preco de lotes e forte integracao por rodovia e porto.
❌ B) Erro por analogia superficial: ha fluxo de cargas e moradia permanente, nao turismo sazonal como motor principal.
❌ D) Generalizacao: o texto aponta servicos de logistica e transporte ligados ao terminal, nao industrializacao fabril.
❌ E) Inversao do sentido do fluxo: o texto mostra aumento de transporte e conexao com mercados, nao economia pouco integrada.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os processos de expansão econômica e migração no território brasileiro.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF07GE02Média🧠 analisar⏱ 2 a 3 minu
Ao criar um jogo de tabuleiro sobre o Brasil colonial, Júlia incluiu áreas de mineração no interior, caminhos que as ligavam a localidades costeiras e povoados que cresceram perto dessas rotas. Ela precisa representar como esses elementos se relacionavam.
Que relação Júlia deve representar no jogo para explicar a expansão da ocupação pelo interior do Brasil colonial?
- A) Os povoados do litoral impulsionaram a ocupação do interior, enquanto os caminhos levavam os produtos das minas até a costa.
- B) A agricultura foi o principal fator de ocupação do interior, e a mineração e os caminhos tiveram importância apenas secundária nesse processo.
- C) A mineração concentrou a população junto às áreas de extração, e os caminhos não contribuíram para ampliar a ocupação do território.
- D) Os caminhos conectaram os povoados entre si, mas não tiveram relação direta com as áreas de mineração nem com o litoral.
- E) A mineração atraiu pessoas para o interior, e os caminhos de circulação conectaram essas áreas aos povoados e ao litoral, ampliando a ocupação do território.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Mineração e caminhos na expansão da ocupação do interior colonial.
💡 Dica de resolução
Relacione a atração de pessoas pela mineração às rotas que conectavam as áreas mineradoras a povoados e ao litoral.
✅ Resposta correta: E
A atividade mineradora estimulou deslocamentos populacionais e a criação de rotas, contribuindo para conectar áreas interiores ao litoral e expandir a ocupação territorial.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Inverte a relação apresentada: os povoados costeiros aparecem como causa da ocupação mineradora, quando a mineração atraiu pessoas para o interior e as rotas conectavam essas áreas.
❌ B) Atribui a expansão principalmente à agricultura, embora o texto destaque a mineração e os caminhos como elementos cuja relação deve ser representada.
❌ C) Supõe que a população ficou restrita às áreas de extração e nega a contribuição das rotas, contrariando a relação entre mineração, circulação e expansão da ocupação.
❌ D) Considera apenas a conexão entre povoados e ignora que os caminhos ligavam áreas mineradoras a localidades costeiras.
📚 Reveja antes de resolver
Interiorização da ocupação durante o ciclo da mineração.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Compreender como a m
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Adequado a
Estilo do enunciado: Múltipla escolha con
Contexto de aplicação: Brasil colonial, min
Papel na prova: Questão de compreens
Peso pedagógico: Relevante
Poder de discriminação: Médio
Autonomia do enunciado: Autônomo; fornece os
Cobertura da habilidade: Aborda flu
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 3BNCC EF07GE02Fácil🧠 aplicar⏱ 2 a 3 minu
No século XVIII, a busca por ouro levou expedições e grupos de colonos a avançar para áreas do interior da América portuguesa. A criação de povoados nessas áreas contribuiu para ampliar a ocupação do território para além dos limites inicialmente estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas.
Se as expedições em busca de ouro não tivessem avançado para o interior, qual efeito seria mais provável na formação territorial do Brasil?
- A) A ocupação portuguesa do interior teria sido menor, reduzindo a expansão territorial para além dos limites iniciais estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas.
- B) A ocupação portuguesa teria se concentrado mais no litoral, sem alteração da expansão territorial.
- C) A ocupação do interior teria avançado de modo semelhante, impulsionada por outras atividades coloniais.
- D) O território brasileiro teria permanecido inteiramente dentro dos limites do Tratado de Tordesilhas.
- E) A expansão territorial teria sido maior, pois a busca por ouro desviava recursos da ocupação de novas áreas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Interiorização da ocupação portuguesa pela mineração.
💡 Dica de resolução
Considere como a busca por ouro estimulou expedições e povoados no interior.
✅ Resposta correta: A
As expedições e os povoados ligados à mineração favoreceram a ocupação de áreas interiores e contribuíram para ampliar o território controlado pelos portugueses.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Confunde a concentração da ocupação no litoral com a manutenção da expansão territorial. Se as expedições para o interior não avançassem, não se pode concluir que a expansão territorial permaneceria inalterada.
❌ C) Supõe que outras atividades coloniais substituiriam as expedições de mineração e manteriam o mesmo ritmo de ocupação. O texto, porém, destaca que as expedições e os povoados ligados à busca por ouro contribuíram para essa expansão.
❌ D) Conclui que a ausência das expedições de mineração impediria qualquer avanço territorial além dos limites do tratado. Isso extrapola o texto, que associa a mineração à expansão, mas não afirma que ela foi a única causa da ocupação do interior.
❌ E) Inverte a relação apresentada no texto: atribui às expedições um efeito de limitar a expansão, embora o texto indique que elas favoreceram a ocupação de áreas interiores e ampliaram o território controlado pelos portugueses.
📚 Reveja antes de resolver
Expansão territorial e Tratado de Tordesilhas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar fluxos co
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Adequado a
Estilo do enunciado: Múltipla escolha com
Contexto de aplicação: Brasil colonial no s
Papel na prova: Verificar relações d
Peso pedagógico: Relevante
Poder de discriminação: Médio
Autonomia do enunciado: Autônomo; o texto ap
Cobertura da habilidade: Aborda a i
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EF07GE02Fácil🧠 compreender⏱ 2 a 3 minu
No século XVIII, a descoberta de ouro em áreas que hoje pertencem a Minas Gerais atraiu pessoas de diferentes partes da colônia. Para abastecer os povoados ligados à mineração, desenvolveram-se caminhos e atividades comerciais no interior.
Que consequência esse movimento ligado à mineração teve para a formação territorial do Brasil?
- A) Fortaleceu a ocupação e o comércio na faixa litorânea, sem favorecer caminhos entre povoados do interior.
- B) Concentrou a ocupação no litoral e reduziu a importância dos caminhos e povoados no interior.
- C) Aumentou a ocupação do interior e favoreceu a formação de povoados e caminhos para além da faixa litorânea.
- D) Formou povoados e caminhos no interior, mas enfraqueceu as atividades comerciais ligadas ao abastecimento.
- E) Manteve a ocupação restrita às áreas de mineração, sem estimular povoados e caminhos em outras partes do interior.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Interiorização da ocupação durante o ciclo do ouro.
💡 Dica de resolução
Associe a chegada de pessoas e o abastecimento à abertura de caminhos e à formação de povoados.
✅ Resposta correta: C
A mineração atraiu população para o interior e estimulou caminhos e povoados, ampliando a ocupação do território para além do litoral.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa confunde a faixa litorânea com o interior: o texto-base relaciona a mineração ao desenvolvimento de caminhos e atividades comerciais no interior.
❌ B) A alternativa inverte a direção do movimento descrito: a descoberta de ouro atraiu pessoas para áreas do interior, em vez de concentrar a ocupação no litoral.
❌ D) O texto-base informa que se desenvolveram atividades comerciais para abastecer os povoados; portanto, não sustenta que elas tenham sido enfraquecidas.
❌ E) A alternativa considera apenas a atração exercida pelas áreas de mineração e desconsidera que o abastecimento dos povoados também desenvolveu caminhos e atividades comerciais no interior.
📚 Reveja antes de resolver
Mineração e formação territorial do Brasil colonial.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar mineração
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Adequado a
Estilo do enunciado: Múltipla escolha com
Contexto de aplicação: Expansão da mineraçã
Papel na prova: Verificar compreensã
Peso pedagógico: Complement
Poder de discriminação: Baixo
Autonomia do enunciado: O texto oferece elem
Cobertura da habilidade: Aborda a i
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 5BNCC EF07GE01Média🧠 analisar⏱ 2 a 3 minu
Em uma exposição sobre a história do território brasileiro, um estudante afirmou que o Tratado de Madri, assinado em 1750, manteve os limites definidos pelo Tratado de Tordesilhas. Outro colega lembrou que as ocupações portuguesas já haviam avançado para áreas situadas a oeste daquela linha.
A afirmação do estudante está correta? Se não, indique a correção adequada.
- A) Sim. O Tratado de Madri confirmou os limites anteriores e não levou em conta as áreas ocupadas por portugueses a oeste da linha de Tordesilhas.
- B) Não. O Tratado de Madri redefiniu os limites reconhecendo, em grande parte, territórios ocupados por espanhóis além da linha de Tordesilhas.
- C) Sim. O Tratado de Madri manteve os limites definidos pelo Tratado de Tordesilhas, sem considerar as ocupações portuguesas a oeste da linha.
- D) Não. O Tratado de Madri redefiniu limites na América do Sul, reconhecendo, em grande parte, territórios ocupados por portugueses além da linha de Tordesilhas.
- E) Não. O Tratado de Madri redefiniu os limites para que voltassem a coincidir com a linha estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Tratado de Madri e redefinição dos limites territoriais.
💡 Dica de resolução
Compare a linha de Tordesilhas com as áreas ocupadas pelos portugueses a oeste dela.
✅ Resposta correta: D
A afirmação está incorreta porque o acordo de 1750 não apenas confirmou Tordesilhas: ele considerou a ocupação efetiva para estabelecer novos limites entre os domínios português e espanhol.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa conclui que os limites anteriores foram confirmados e que as ocupações foram ignoradas, embora o acordo tenha redefinido os limites considerando, em grande parte, as ocupações portuguesas.
❌ B) A alternativa atribui aos espanhóis as ocupações mencionadas no texto-base, que eram portuguesas; por isso, identifica incorretamente quais territórios foram considerados no acordo.
❌ C) A alternativa repete a afirmação inicial e desconsidera que o acordo de 1750 redefiniu limites considerando ocupações portuguesas além da linha de Tordesilhas.
❌ E) Confunde a redefinição dos limites com a restauração da antiga linha divisória; o acordo de 1750 estabeleceu novos limites e considerou ocupações efetivas.
📚 Reveja antes de resolver
O princípio do uti possidetis na formação territorial brasileira.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Compreender como o T
Raciocínio: critico
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Adequado a
Estilo do enunciado: Contextualizado, com
Contexto de aplicação: Exposição escolar so
Papel na prova: Verificar compreensã
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Medio
Autonomia do enunciado: O contexto apresenta
Cobertura da habilidade: Aborda a f
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EF07GE02Difícil🧠 analisar⏱ 2 a 3 minu
A figura apresenta um gráfico esquemático, sem escala quantitativa, sobre a ocupação do interior da América portuguesa: a linha de núcleos coloniais cresce entre 1600 e 1750. No mesmo período, setas indicam rotas de criação de gado e de mineração avançando para o interior. Uma marca em 1750 identifica a assinatura do Tratado de Madri.
Com base no gráfico e nas informações da figura, qual interpretação relaciona corretamente a expansão dos núcleos coloniais à formação territorial do Brasil?
- A) As rotas econômicas favoreceram a circulação de pessoas e a fixação de núcleos no interior; essa ocupação contribuiu para que Portugal reivindicasse limites mais a oeste, negociados no Tratado de Madri, mas não foi, por si só, uma mudança automática de fronteira.
- B) O crescimento dos núcleos coloniais ocorreu independentemente das rotas de gado e mineração, e a assinatura do Tratado de Madri orientou a ocupação portuguesa do interior.
- C) A expansão das rotas e dos núcleos no interior demonstra que Portugal já tinha limites definidos a oeste antes do Tratado de Madri, cuja assinatura apenas registrou uma situação territorial consolidada.
- D) A mineração impulsionou a expansão dos núcleos no interior, mas as rotas de criação de gado tiveram pouca influência nessa ocupação e nas reivindicações portuguesas a oeste.
- E) Os núcleos coloniais se estabeleceram primeiro no interior, e as rotas de gado e mineração avançaram depois para conectar áreas já ocupadas, sem favorecer a formação desses núcleos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Interiorização colonial e formação territorial do Brasil.
💡 Dica de resolução
Relacione as rotas à circulação e à ocupação, sem confundir ocupação com mudança automática de fronteira.
✅ Resposta correta: A
O crescimento representado coincide com a expansão das rotas de gado e mineração, que estimularam a ocupação interior. A consolidação de limites também envolveu negociação diplomática, como indica a referência ao Tratado de Madri.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A figura representa, no mesmo período, o crescimento dos núcleos e o avanço das rotas econômicas; também não indica que o tratado tenha orientado a ocupação interior.
❌ C) A figura mostra ocupação avançando para o interior e identifica a assinatura do tratado em 1750, mas não informa que os limites a oeste já estavam definidos antes dele.
❌ D) A figura indica rotas tanto de mineração quanto de criação de gado avançando para o interior; atribuir pouca influência às rotas de gado reduz indevidamente o papel de uma das atividades representadas.
❌ E) O gráfico associa o crescimento dos núcleos ao avanço das rotas econômicas no mesmo período; afirmar que os núcleos vieram primeiro inverte a relação sugerida pela figura.
📚 Reveja antes de resolver
Tratado de Madri e princípio da ocupação efetiva.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar fluxos ec
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Intermediá
Estilo do enunciado: Interpretação de rep
Contexto de aplicação: Adequada a uma avali
Papel na prova: Verificar a compreen
Peso pedagógico: Relevante
Poder de discriminação: Médio
Autonomia do enunciado: A descrição do gráfi
Cobertura da habilidade: Aborda flu
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07GE01Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
EF07GE02Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
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