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Matemática6º anoBNCC EF06MA23Difícil⏱ medio

— O carrinho precisa levar livros entre as estantes sem passar pela área de caixas — explicou a bibliotecária…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA23

Construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na construção de dobraduras ou na indicação de deslocamento de um objeto no plano segundo pontos de referência e distâncias fornecidas etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O carrinho precisa levar livros entre as estantes sem passar pela área de caixas — explicou a bibliotecária. No piso quadriculado, ele inicia no ponto (1,1). Cada movimento é feito somente para cima, para baixo, para a direita ou para a esquerda, sempre em número inteiro de quadrados. O carrinho deve chegar primeiro ao ponto de retirada (1,4), depois ao balcão (5,4) e terminar na devolução (5,2). O espaço permitido vai do ponto (1,1) ao ponto (5,4). Como há caixas no local, o ponto (3,4) não pode ser ocupado nem atravessado. As instruções devem registrar os deslocamentos na ordem em que serão executados. Identifique a sequência de instruções que conduz o carrinho pelos dois pontos indicados, na ordem prevista, sem usar o ponto interditado e terminando na devolução.

  1. A) Subir 3 unidades; ir 1 à direita; descer 1; ir 3 à direita; subir 2; descer 3.
  2. B) Subir 3 unidades; ir 2 à direita; descer 1; ir 2 à direita; subir 1; descer 2.
  3. C) Subir 2 unidades; ir 1 à direita; subir 1; descer 1; ir 3 à direita; subir 1; descer 2.
  4. D) Subir 3 unidades; ir 1 à direita; descer 1; ir 3 à direita; subir 1; descer 1.
  5. E) Subir 3 unidades; ir 1 à direita; descer 1; ir 3 à direita; subir 1; descer 2.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Consideramos o eixo horizontal como x (direita aumenta x) e o vertical como y (subir aumenta y). O carrinho parte de (1,1) e o espaço vai de x=1 a 5 e de y=1 a 4.
  2. Verificamos a alternativa E. Subir 3 leva de (1,1) a (1,4), que é o ponto de retirada. Ir 1 à direita leva a (2,4). Descer 1 leva a (2,3). Ir 3 à direita leva a (5,3), passando por (3,3) e (4,3), sem tocar em (3,4). Subir 1 leva a (5,4), que é o balcão. Descer 2 leva a (5,2), que é a devolução. Todos os pontos ficam dentro do espaço permitido.
  3. A alternativa A está errada porque, após chegar a (5,3), subir 2 levaria a (5,5), fora do espaço permitido.
  4. A alternativa B está errada porque, saindo de (1,4), ir 2 à direita levaria a (3,4), exatamente o ponto interditado.
  5. A alternativa C está errada porque subir só 2 leva a (1,3) e não ao ponto (1,4); o carrinho nunca chega ao ponto de retirada na ordem prevista.
  6. A alternativa D está errada porque, depois de chegar corretamente ao balcão (5,4), descer apenas 1 deixa o carrinho em (5,3), e não na devolução (5,2).
  7. Conclusão: a sequência correta é a da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Planeje o caminho evitando o ponto proibido e siga a ordem dos pontos indicados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno seguiu a sequência corretamente até (5,3), mas não verificou o limite do espaço permitido, que termina em y=4. Subir 2 a partir de y=3 leva a y=5, fora da área.

B Erradaerro: Atenção

O aluno não conferiu a posição do ponto interditado. Ao partir de (1,4) e andar 2 à direita, o carrinho passa pelo ponto (3,4), que as caixas bloqueiam.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno não entendeu que o carrinho deve passar primeiro pelo ponto (1,4). Subir apenas 2 leva ao ponto (1,3), e o movimento seguinte vai para (2,4), que não é o ponto de retirada.

D Erradaerro: Atenção

O aluno acertou a parte do trajeto até o balcão (5,4), mas errou o último deslocamento. Descer 1 deixa o carrinho em (5,3), e não em (5,2), que é a devolução, então faltou descer uma unidade a mais.

E Correta

A sequência chega a (1,4), contorna o ponto (3,4) por baixo, alcança (5,4) e termina em (5,2).

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

deslocamento em plano cartesiano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

plano cartesiano básico · movimentos ortogonais

📚 Reveja

estude movimentos no plano cartesiano e restrições de percurso

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode ignorar a restrição do ponto proibido ou não seguir a ordem correta dos pontos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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