GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER03Difícil⏱ medio

— Por que uma narrativa de criação fala também sobre o fim da vida? — perguntou Ravi durante a roda de leitura…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER03

Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que uma narrativa de criação fala também sobre o fim da vida? — perguntou Ravi durante a roda de leitura do centro cultural. A mediadora apresentou uma narrativa adaptada para estudo. Nela, no início, céu e águas ainda estavam unidos. Uma divindade os separou e entregou aos seres humanos uma sombra, para que soubessem da passagem do tempo. Um homem pediu que sua sombra ficasse sempre no lugar, pois não queria perder ninguém. Ao anoitecer, porém, a sombra voltou a caminhar. Então, os humanos compreenderam que cada vida tem um tempo e que os mortos seguem para junto dos antepassados. Ravi observou que a narrativa não pretendia registrar um fato como uma notícia, mas ajudar o grupo a pensar sobre experiências que causam medo e tristeza. Interprete a narrativa apresentada e identifique a função religiosa mais relacionada à explicação dada para a passagem da vida para a morte.

  1. A) Explicar a morte como castigo por o homem ter desejado prender a própria sombra.
  2. B) Explicar a morte como resultado da separação física entre o céu e as águas.
  3. C) Explicar a morte como prova de que as divindades deixaram de cuidar dos humanos.
  4. D) Explicar a morte como parte da ordem do mundo e ligar os mortos aos antepassados.
  5. E) Explicar a morte como mudança que permite aos humanos controlar o tempo das sombras.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia a narrativa com atenção. Ela trata da origem da separação entre céu e águas, da sombra como marca da passagem do tempo e, ao final, da compreensão de que cada vida tem um tempo e os mortos seguem para junto dos antepassados.
  2. Identifique a função religiosa principal. A narrativa não descreve um fato histórico, mas oferece uma explicação simbólica sobre por que a morte existe. Ela a apresenta como algo previsto na ordem do mundo, não como acidente ou punição.
  3. Relacione a explicação ao texto. Quando a sombra volta a caminhar ao anoitecer, os humanos compreendem que cada vida tem seu tempo, e os mortos se juntam aos antepassados. Isso mostra a morte como parte da ordem do mundo e a conexão entre vivos, mortos e antepassados.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto não fala de castigo; o desejo do homem apenas expressa o medo de perder alguém. A alternativa B está errada porque a separação entre céu e águas é apresentada como origem do mundo, não como causa da morte. A alternativa C está errada porque o texto não diz que as divindades abandonaram os humanos. A alternativa E está errada porque a narrativa afirma justamente que os humanos não controlam o tempo das sombras.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, pois explica a morte como parte da ordem do mundo e a associa aos antepassados, função religiosa típica de narrativas de criação.

💡 Dica: Reflita sobre o significado simbólico da narrativa e sua função na cultura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a morte é apresentada como punição porque o homem quis manter a sombra no lugar. Ele confunde o pedido, que expressa medo de perder alguém, com uma falta que deveria ser castigada.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a separação entre céu e águas causa a morte, por ser o primeiro evento da narrativa. Ele confunde a origem do mundo com a explicação da morte.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a morte prova o abandono divino, talvez por associar o medo e a tristeza do texto a uma ausência de cuidado. A narrativa não afirma isso.

D Correta

A sombra e sua passagem indicam a duração limitada da vida, enquanto o destino junto aos antepassados dá sentido religioso à morte.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a sombra dá aos humanos o poder de controlar o tempo. O texto diz que a sombra marca a passagem do tempo, mas que cada vida tem seu tempo, fora do controle humano.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função religiosa da narrativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos narrativos · funções sociais da religião

📚 Reveja

estude as funções das narrativas religiosas e seus significados culturais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a narrativa com um relato factual e não perceber seu papel simbólico e explicativo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Mitos nas tradições religiosas

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.