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Educação Física6º anoBNCC EF67EF04Difícil⏱ medio

Durante a rodada final de handebol do festival da turma, cada equipe tinha seis minutos para jogar em meia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF04

Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a rodada final de handebol do festival da turma, cada equipe tinha seis minutos para jogar em meia quadra. Na ficha de observação, foram registrados dois problemas repetidos: quando um estudante recebia a bola, os demais se aproximavam dele, facilitando a interceptação dos passes; na defesa, alguns jogadores tentavam parar o adversário empurrando-o com as mãos. A professora lembrou que o contato não pode derrubar, puxar ou empurrar e propôs uma nova rodada após um breve planejamento. Cada grupo deveria escolher uma mudança para atacar com mais opções de passe e defender sem desrespeitar as regras. Avalie as informações do texto e identifique a mudança de jogo que atende aos dois objetivos propostos pela professora.

  1. A) Organizar apoios próximos do portador da bola e marcar segurando o braço do adversário.
  2. B) Organizar apoios parados perto do gol e marcar bloqueando o caminho com o corpo em contato.
  3. C) Organizar apoios afastados do portador da bola e marcar com braços erguidos, sem empurrar o adversário.
  4. D) Organizar apoios junto à linha lateral e marcar correndo atrás do adversário sem tentar interceptar.
  5. E) Organizar apoios atrás do portador da bola e marcar empurrando o adversário para fora da área.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto traz dois problemas: os colegas se aproximam de quem recebe a bola, facilitando interceptações, e a defesa empurra o adversário com as mãos, o que é proibido. A mudança pedida precisa resolver os dois. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a solução é afastar os apoios do portador da bola, criando linhas de passe livres e mais opções, e marcar sem empurrar, usando os braços erguidos para dificultar o passe sem contato. Passo 3: A alternativa C faz exatamente isso, e por isso concordo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque apoios próximos repetem o problema de interceptação e segurar o braço é contato proibido. Passo 5: A alternativa B está errada porque apoios parados perto do gol não ampliam as opções de passe e bloquear com contato corporal desrespeita a regra. Passo 6: A alternativa D está errada porque apoios junto à linha lateral reduzem as opções de passe e correr atrás do adversário sem tentar interceptar não é uma defesa eficaz. Passo 7: A alternativa E está errada porque empurrar o adversário viola diretamente a regra do contato, e apoios atrás do portador não resolvem a aproximação dos colegas.

💡 Dica: Analise as regras do jogo e as situações problemáticas para propor mudanças que respeitem as regras e melhorem o jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que apoios próximos ajudam o passe, sem perceber que esse é justamente o problema registrado. Também considera que segurar o braço do adversário é permitido.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que bloquear o caminho com o corpo em contato é uma marcação válida, ignorando que o contato não pode derrubar, puxar ou empurrar. Além disso, apoios parados perto do gol não ampliam as opções de passe.

C Correta

A distância cria linhas de passe e dificulta a interceptação; braços erguidos ajudam a defender sem contato ilegal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que correr atrás do adversário sem tentar interceptar já é uma boa defesa e que apoios junto à linha lateral aumentam as opções de passe. Na verdade, a defesa perde eficácia e as opções ficam limitadas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que empurrar o adversário faz parte da disputa normal do jogo, ignorando a regra do contato. Também acredita que apoios atrás do portador resolvem a necessidade de mais opções de passe.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

regras do handebol e estratégias

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regras básicas do handebol · estratégias de ataque e defesa

📚 Reveja

estude as regras básicas do handebol e estratégias de ataque e defesa

⚠️ Erro mais comum

Confundir as regras de contato permitidas no handebol e propor mudanças que não respeitam as normas do jogo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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