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Matemática7º anoBNCC EF07MA33Média⏱ medio

— A roda menor deve manter a mesma proporção entre sua volta e sua largura — explicou a curadora ao preparar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA33

Estabelecer o número como a razão entre a medida de uma circunferência e seu diâmetro, para compreender e resolver problemas, inclusive os de natureza histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A roda menor deve manter a mesma proporção entre sua volta e sua largura — explicou a curadora ao preparar uma atividade sobre instrumentos de contagem de distância usados em estradas antigas. Na réplica já montada, a fita estendida ao redor da borda indicou 62,8 cm para uma volta completa. A medida em linha reta de uma borda à outra, passando pelo centro, foi de 20 cm. Para construir uma segunda roda circular do mesmo tipo, os estudantes definiram que seu diâmetro seria 18 cm. Eles precisam prever a medida da fita necessária para contornar essa nova roda, sem esticá-la ou sobrepô-la. Analise as medidas apresentadas e determine o comprimento de fita necessário para contornar a segunda roda.

  1. A) A medida de 28,26 cm para a fita.
  2. B) A medida de 56,52 cm para a fita.
  3. C) A medida de 36,00 cm para a fita.
  4. D) A medida de 62,80 cm para a fita.
  5. E) A medida de 3,14 cm para a fita.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Queremos o comprimento da circunferência (a volta) da segunda roda, que tem diâmetro 18 cm. A fita deve contornar a borda, então o comprimento necessário é o perímetro do círculo.
  2. Use a fórmula do comprimento da circunferência: C = pi x d, em que d é o diâmetro. Como o enunciado não traz o valor de pi, use a aproximação 3,14, que é coerente com a própria réplica: 62,8 cm / 20 cm = 3,14.
  3. Calcule C = 3,14 x 18 = 56,52 cm. A fita precisa ter 56,52 cm para contornar a nova roda sem esticar nem sobrepor.
  4. Compare com o gabarito. A alternativa B (56,52 cm) está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A usa o raio (9 cm) em vez do diâmetro, calculando pi x 9 = 28,26, que é metade do comprimento. A alternativa C soma ou dobra o diâmetro (2 x 18 = 36), o que não corresponde a uma volta de circunferência. A alternativa D repete o comprimento da roda antiga (62,80 cm, que tem diâmetro 20 cm), e não o da nova roda. A alternativa E é apenas o valor de pi, sem multiplicar pelo diâmetro.

💡 Dica: Use a fórmula do comprimento da circunferência proporcionalmente para encontrar a nova medida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno usa o raio (9 cm) na fórmula C = pi x d, ou confunde o comprimento da circunferência com o da área, que usa o raio ao quadrado.

B Correta

A razão entre 62,8 e 20 é 3,14. Mantendo essa razão, 18 x 3,14 resulta em 56,52 cm.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a volta da roda é o dobro do diâmetro, somando ou duplicando a medida em linha reta, sem usar pi.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno copia a medida da fita da roda antiga, sem perceber que a pergunta trata de uma nova roda de diâmetro diferente (18 cm, e não 20 cm).

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que basta usar o valor de pi como resposta, esquecendo de multiplicá-lo pelo diâmetro da roda.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

comprimento da circunferência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula do comprimento da circunferência · proporcionalidade simples

📚 Reveja

Estude a fórmula do comprimento da circunferência e proporções entre medidas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir diâmetro com raio ou não aplicar corretamente a proporcionalidade para encontrar o novo comprimento.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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