Entre estantes montadas na praça, a Feira de Troca de Leituras do bairro reservará pequenos círculos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de eventos (saraus, competições orais, audições, mostras, festivais, feiras culturais e literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas culturais, jograis, repentes, slams etc.), inclusive para socializar obras da própria autoria (poemas, contos e suas variedades, roteiros e microrroteiros, videominutos, playlists comentadas de música etc.) e/ou interpretar obras de outros, inserindo-se nas diferentes práticas culturais de seu tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre estantes montadas na praça, a Feira de Troca de Leituras do bairro reservará pequenos círculos para romances, cordéis, histórias em quadrinhos e relatos de memória. Em cada círculo, uma pessoa apresentará brevemente uma obra que marcou sua trajetória; em seguida, quem ouviu deverá relacioná-la a outra leitura, fazer uma pergunta ou compartilhar uma experiência suscitada pelo trecho. Ao final de cada rodada, os participantes registrarão essas conexões em um painel coletivo. A inscrição prevê rodízio de funções: apresentar, escutar e organizar os registros. A comissão decidiu não convidar palestrantes para conduzir interpretações, pois pretende que o painel resulte das aproximações construídas entre os próprios frequentadores. Analise a organização da feira descrita no texto e identifique a finalidade formativa que orienta as escolhas da comissão.
- A) Centralizar a interpretação das obras em mediadores previamente selecionados pela comissão.
- B) Priorizar a avaliação técnica das apresentações por especialistas convidados para o evento.
- C) Restringir a participação a leitores que dominem a exposição oral de obras literárias.
- D) Favorecer a circulação dialógica de repertórios, alternando momentos de expressão, escuta e resposta.
- E) Separar apresentadores e ouvintes para preservar uma recepção silenciosa dos trechos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e observe as escolhas da comissão: estantes na praça, círculos de apresentação, conexões feitas pelos ouvintes, registro em painel coletivo, rodízio de funções e ausência de palestrantes. Passo 2: Note a justificativa dada: o painel deve resultar das aproximações construídas entre os próprios frequentadores. Isso indica que o foco está na troca entre participantes, e não na transmissão de uma interpretação pronta. Passo 3: Identifique a finalidade formativa: a feira organiza a circulação de leituras de modo dialógico, pois cada pessoa se expressa, escuta e responde (relacionando, perguntando ou compartilhando experiência), e o rodízio de funções faz essas três posições alternarem. Passo 4: Conclua que a alternativa D descreve exatamente essa finalidade. Passo 5: Verifique as demais. A alternativa A é contrária ao texto, pois a comissão dispensa mediadores e palestrantes que conduzam interpretações. A alternativa B não aparece no texto, que não prevê avaliação técnica por especialistas. A alternativa C contraria o texto, que não exige domínio de exposição oral e ainda prevê rodízio de funções. A alternativa E também contraria o texto, já que a escuta é ativa e seguida de resposta, não silenciosa, e apresentadores e ouvintes trocam de papel.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a finalidade formativa da organização da feira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado mediação de leitura à organização de eventos literários, supondo que alguém precisa conduzir a interpretação para que a atividade tenha valor formativo.
O aluno pode ter confundido a valorização de conhecimento com a avaliação técnica de especialistas, imaginando que um evento formativo deve ser julgado por autoridades externas.
O aluno pode ter entendido que a formação depende de boa oratória, deixando de perceber que o texto valoriza a participação de todos e o rodízio de funções.
Correta. O rodízio, as perguntas e o painel coletivo levam os participantes a compartilhar e relacionar experiências de leitura.
O aluno pode ter imaginado que a apreciação literária exige silêncio e separação de papéis, como em um ambiente de museu ou de recital, sem notar que o texto prevê resposta e troca entre os participantes.
Raio-X da questão
finalidade formativa da feira
diagnostico
compreensão de texto interpretativo
estudo de finalidades formativas em eventos culturais
Confundir a finalidade formativa com aspectos logísticos ou superficiais da feira.
pensamento_critico
cotidiano
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