Questões BNCC EM13LP47

Qual das opções abaixo representa a forma correta de declamar um poema?

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta:
"Era uma vez um pequeno sapo que sonhava em ser um grande cantor. Ele passava horas ensaiando suas canções à beira do lago. Um dia, ele decidiu participar de um concurso de canto da floresta. Todos os animais estavam lá, ansiosos para ouvir o sapo cantar. Quando chegou a sua vez, ele subiu no palco e cantou com toda a sua força!"
Qual é o principal sonho do sapo?

— Não queremos uma feira em que os estudantes apenas recomendem livros de trás de uma mesa — afirmou Luan, ao apresentar a avaliação do clube de leitura da biblioteca municipal. Nos encontros mensais, a conversa começava com um trecho escolhido por um participante. Em seguida, os demais relacionavam a passagem a outras obras, experiências de leitura ou questões do bairro. A mediadora não corrigia interpretações de imediato: pedia que cada pessoa explicasse os indícios do texto que sustentavam sua ideia e convidava o grupo a formular novas perguntas. Para a feira literária, haverá mesas de conversa de quinze minutos, abertas a visitantes que não conhecem previamente os livros debatidos. A equipe precisa definir como conduzir esses momentos sem transformar a leitura em divulgação unilateral.

Analise o modo de interação descrito e identifique a estratégia que transpõe para as mesas da feira a participação construída no clube de leitura.

— Se só os nomes já conhecidos ocuparem o microfone, como as histórias novas chegarão ao sarau? — perguntou Joana, durante a reunião no centro cultural do bairro. A programação inicial previa leituras de poetas convidados e uma exposição de livros selecionados pela equipe organizadora. Jovens que frequentam a biblioteca propuseram recolher relatos e poemas de moradores, promover encontros de leitura antes do evento e destinar parte da noite a intervenções do público. A coordenadora observou que o tempo seria curto, mas reconheceu que o sarau deveria permitir não apenas a apresentação de obras, mas também a influência dos participantes nas escolhas e nas formas de circulação dos textos.

Analise a situação apresentada e identifique a medida de organização que concretiza uma participação ativa do público no sarau.

Entre estantes montadas na praça, a Feira de Troca de Leituras do bairro reservará pequenos círculos para romances, cordéis, histórias em quadrinhos e relatos de memória. Em cada círculo, uma pessoa apresentará brevemente uma obra que marcou sua trajetória; em seguida, quem ouviu deverá relacioná-la a outra leitura, fazer uma pergunta ou compartilhar uma experiência suscitada pelo trecho. Ao final de cada rodada, os participantes registrarão essas conexões em um painel coletivo. A inscrição prevê rodízio de funções: apresentar, escutar e organizar os registros. A comissão decidiu não convidar palestrantes para conduzir interpretações, pois pretende que o painel resulte das aproximações construídas entre os próprios frequentadores.

Analise a organização da feira descrita no texto e identifique a finalidade formativa que orienta as escolhas da comissão.

No poema "Traduzir-se", Ferreira Gullar escreve: "Uma parte de mim / é todo mundo: / outra parte é ninguém: / fundo sem fundo. [...] / uma parte de mim é permanente: / outra parte / se sabe de repente".

No poema, a oscilação entre “uma parte de mim” e “outra parte” constrói qual compreensão sobre o sujeito lírico?

No poema, lê-se: "A chuva não veio hoje.
Veio só o vento, seco,
batendo nas portas da tarde.
Amanhã, quem sabe, a nuvem
aprenda o caminho da terra."

No trecho do poema, como a personificação da nuvem e a escolha das imagens reforçam o sentido de ?????? e esperança diante da falta de chuva?

Texto I

“Na rua, a pressa corre mais rápido que os passos. No celular, a mensagem chega antes do pensamento. E, no meio do barulho, a cidade ainda tenta ouvir quem fala baixo.”

Com base no texto, que efeito de sentido é produzido pela oposição entre pressa, barulho e a tentativa de “ouvir quem fala baixo”?