Voluntários organizam cartões de empréstimo em uma biblioteca itinerante. Para que uma criança com baixa visão…

Questão

Voluntários organizam cartões de empréstimo em uma biblioteca itinerante. Para que uma criança com baixa visão possa conferir a organização, cada caixa receberá uma tira com 5 símbolos táteis iguais. Há 4 caixas. Antes de os cartões serem emprestados, 2 cartões de cada caixa devem ficar separados para substituir cartões danificados. A criança está preparando um registro com três informações: a quantidade inicial de cartões, a quantidade separada e a quantidade disponível para empréstimo. Ela precisa usar agrupamentos iguais, sem contar os cartões um a um. Analise as informações do texto e identifique o registro que a criança deve criar para indicar, nessa ordem, as quantidades inicial, separada e disponível.

1. A) O registro de 20 cartões iniciais, 8 separados e 12 disponíveis.
2. B) O registro de 16 cartões iniciais, 8 separados e 8 disponíveis.
3. C) O registro de 20 cartões iniciais, 10 separados e 10 disponíveis.
4. D) O registro de 20 cartões iniciais, 2 separados e 18 disponíveis.
5. E) O registro de 12 cartões iniciais, 8 separados e 4 disponíveis.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique a quantidade inicial. Cada uma das 4 caixas recebe 5 cartões (a tira com 5 símbolos táteis indica 5 cartões por caixa). Então 4 vezes 5 é igual a 20 cartões iniciais. Passo 2: Identifique a quantidade separada. De cada caixa, 2 cartões ficam reservados para substituição. Como são 4 caixas, 4 vezes 2 é igual a 8 cartões separados. Passo 3: Identifique a quantidade disponível para empréstimo. Subtraia os separados do total: 20 menos 8 é igual a 12 cartões disponíveis. Passo 4: Compare com as alternativas. O registro correto é 20 iniciais, 8 separados e 12 disponíveis, exatamente a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B usa 16 iniciais, o que corresponderia a 4 caixas com 4 cartões cada, contrariando a tira de 5 símbolos; C multiplica os separados por 5 em vez de 4 caixas, obtendo 10, o que não respeita o número de caixas; D considera apenas os 2 cartões de uma caixa e esquece de multiplicar pelas 4 caixas; E usa 12 iniciais, que não corresponde a nenhum agrupamento de 4 caixas com 5 cartões cada.

💡 Dica: Calcule as quantidades usando multiplicação e subtração com base nos agrupamentos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Estes dois envelopes tinham a mesma quantidade de bilhetes para a biblioteca — explicou o responsável pelo evento…
• — Vamos preparar os kits de leitura para a troca de livros, propõe a monitora. Para facilitar a contagem, ela separa…
• — Para a oficina de mosaico, precisamos saber quantas tampinhas já foram lavadas — disse Joana ao grupo. Para não…
• — Irmã, quantas balas teremos para dividir? — perguntou Lucas enquanto juntava os potes de doces na cozinha. — Temos um…
• — Por que duas reservas tão diferentes aparecem na mesma lista de atendimento? — perguntou uma usuária do centro…
• — Vamos evitar que falte material na oficina de colagem — disse a monitora do centro cultural. Para cada uma das quatro…

Todas as questões de Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medida