Durante a preparação para uma manhã de práticas corporais, os estudantes receberam dois desafios. No primeiro…

Questão

Durante a preparação para uma manhã de práticas corporais, os estudantes receberam dois desafios. No primeiro, cada participante buscaria saltar o mais longe possível após uma corrida curta; no segundo, faria rolar uma bola para derrubar dez pinos a partir de uma linha demarcada. Antes das tentativas, os grupos decidiram a ordem de participação, as funções de medir a distância ou recolocar os pinos e a forma de registrar os resultados. Após cada rodada, os colegas descreviam o que observaram: no salto, a relação entre corrida e impulsão; no boliche, a direção e a força da bola. A turma não compararia os desafios pela mesma pontuação, pois cada um manteria seu objetivo próprio. Interprete a organização das práticas descritas e identifique a ação que evidencia um elemento comum aos dois desafios.

1. A) Organizar tentativas, priorizar a maior distância e dispensar a direção.
2. B) Organizar tentativas, repetir o mesmo gesto e ignorar os registros.
3. C) Organizar tentativas, derrubar pinos e substituir a medição pela pontuação.
4. D) Organizar tentativas, registrar resultados e ajustar coletivamente os movimentos.
5. E) Organizar tentativas, medir saltos e atribuir ao grupo um único resultado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que os dois desafios têm em comum no texto. Em ambos há tentativas individuais (cada participante salta ou rola a bola), a ordem de participação foi combinada antes, há registro dos resultados e, após cada rodada, os colegas descrevem o que observaram para orientar os movimentos seguintes. Passo 2: No salto, a observação relaciona corrida e impulsão; no boliche, observa-se a direção e a força da bola. Esses comentários servem para ajustar a execução, o que caracteriza uma análise coletiva dos movimentos. Passo 3: A alternativa D reúne exatamente esses elementos: organizar tentativas, registrar resultados e ajustar coletivamente os movimentos. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não define a distância como único objetivo, e a direção da bola é explicitamente observada no boliche. A alternativa B está errada porque o texto menciona registros e observações, e não repetição mecânica do gesto sem ajuste. A alternativa C está errada porque a medição da distância no salto não é substituída por pontuação; o texto diz que cada desafio tem seu próprio objetivo. A alternativa E está errada porque o texto fala em tentativas individuais e não em um único resultado para o grupo, e o boliche não envolve medir saltos. Passo 5: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.

💡 Dica: Analise as ações comuns na organização dos desafios para identificar o elemento comum.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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