— Meu braço já sabe o movimento, mas eu sempre encontro alguém quando a formação muda — contou Caio durante o…

Questão

— Meu braço já sabe o movimento, mas eu sempre encontro alguém quando a formação muda — contou Caio durante o ensaio de uma apresentação de danças urbanas no centro cultural do bairro. O grupo de oito estudantes inicia em duas fileiras, aproxima-se do centro em duplas e termina formando um círculo. Em alguns trechos, há movimentos próximos ao chão e, em outros, movimentos em pé. Embora conheçam os gestos, os participantes se confundem nas mudanças de direção e ocupam o mesmo lugar. A sala é pequena, e o grupo dispõe de fita adesiva, caixas de papelão e um aparelho de som para os próximos ensaios. Interprete a dificuldade relatada e identifique a ação que permite ao grupo aprender a organizar o uso do espaço na sequência apresentada.

1. A) Trocar os movimentos próximos ao chão por gestos feitos apenas em pé durante toda a apresentação.
2. B) Concentrar todos os participantes no centro da sala, evitando que ocupem os cantos do espaço.
3. C) Aumentar a velocidade da música, para que as trocas de lugar ocorram mais rapidamente.
4. D) Repetir os gestos individualmente, sem realizar mudanças de posição durante o ensaio.
5. E) Marcar pontos de partida e chegada no chão e ensaiar os trajetos antes de unir movimentos e música.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O problema relatado é de organização espacial. Os dançarinos conhecem os gestos, mas se confundem nas mudanças de direção, ocupam o mesmo lugar e não sabem coordenar os trajetos do início (duas fileiras), da aproximação em duplas e da formação final em círculo.
2. A ação que ajuda o grupo a aprender a usar o espaço em sequência é a E: marcar pontos de partida e chegada no chão (com a fita adesiva disponível) e ensaiar os trajetos antes de unir os movimentos e a música. Assim, cada integrante percebe onde deve estar em cada momento, e o espaço é organizado antes que a coreografia fique mais complexa.
3. Por que as outras estão erradas: A troca os movimentos próximos ao chão, mas o problema não está nos gestos, que o grupo já domina. B concentra todos no centro, o que aumentaria a chance de colisão e não ensina os trajetos. C acelera a música, o que exige ainda mais coordenação antes de o espaço estar organizado. D repete os gestos sem mudar de posição, o que não treina justamente a parte que causa a confusão.
4. Conclusão: a alternativa E é a única que trabalha diretamente a sequência de deslocamentos e a ocupação do espaço, etapa em que o grupo apresenta dificuldade. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Analise a situação e relacione a dificuldade com a organização espacial no grupo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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