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— Se o cesto ficar mais perto, todos conseguem jogar? — perguntou Bia na praça do bairro. Na atividade de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF06

Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se o cesto ficar mais perto, todos conseguem jogar? — perguntou Bia na praça do bairro. Na atividade de bolinha ao cesto, as crianças escolhiam, antes de cada rodada, a altura do cesto, o número de lançamentos e a forma de contar os pontos. Na quadra ao lado, ocorria um encontro de handebol entre moradores. As equipes haviam se inscrito antes, havia tabela de partidas, duração igual para os confrontos e uma pessoa para cuidar do cumprimento das regras. Ninguém recebia salário, e as famílias assistiam às partidas. Ao final, todos participaram de uma roda de conversa sobre o encontro. Analise o modo como as regras e a participação foram organizadas nas duas atividades. Identifique a interpretação mais adequada para classificá-las.

  1. A) Reconhece a bolinha ao cesto como esporte e o handebol como jogo, pelo uso de cesto e de bola.
  2. B) Reconhece o handebol como jogo, pois os moradores não recebem salário para participar.
  3. C) Reconhece a bolinha ao cesto como jogo e o handebol como esporte comunitário, pelo modo de organizar as regras.
  4. D) Reconhece as duas práticas como jogos, pois envolvem pessoas do mesmo bairro.
  5. E) Reconhece as duas práticas como esportes profissionais, pela presença de pontuação e de partidas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei os critérios que distinguem jogo de esporte no enunciado. No jogo, as regras podem ser criadas ou ajustadas pelos participantes, com flexibilidade e foco na brincadeira. No esporte, as regras são fixas, há organização formal, competição institucionalizada e controle por árbitro.
  2. Na bolinha ao cesto, as crianças escolhem antes de cada rodada a altura do cesto, o número de lançamentos e a forma de contar pontos. Essa definição flexível das regras, sem equipes inscritas nem tabela, caracteriza um jogo.
  3. No handebol, há equipes inscritas previamente, tabela de partidas, duração igual para os confrontos e uma pessoa responsável pelo cumprimento das regras. Essa organização formal e regulamentada caracteriza um esporte. Como é praticado entre moradores, sem profissionalização, pode ser classificado como esporte comunitário.
  4. A alternativa C é a única que associa corretamente as duas práticas: a bolinha ao cesto como jogo e o handebol como esporte comunitário, justificando pelo modo de organizar as regras. Portanto, concordo com o gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada porque o uso de bola e cesto não define a classificação; o critério é a organização das regras. A alternativa B está errada porque o fato de não haver salário não determina se a prática é jogo. A alternativa D está errada porque morar no mesmo bairro não diz nada sobre a forma da prática. A alternativa E está errada porque pontuação e partidas não tornam uma atividade profissional, e no enunciado ninguém recebe salário.

💡 Dica: Compare as regras e a participação nas duas atividades para identificar semelhanças e diferenças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que o material usado (bola, cesto) é o critério de classificação, e assim inverte as categorias, chamando a bolinha ao cesto de esporte.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a ausência de salário como critério para classificar o handebol como jogo, ignorando que a organização formal das regras é o que importa.

C Correta

A bolinha ao cesto permite mudanças feitas pelos participantes. O handebol tem partidas organizadas e regras mantidas, mas é praticado por moradores, sem salário.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o fato de as pessoas serem do mesmo bairro define a prática como jogo, sem analisar a forma como as regras foram organizadas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde esporte com esporte profissional e acha que pontuação e partidas bastam para caracterizar profissionalização, desconsiderando que ninguém recebia salário.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

regras e participação em jogos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regras básicas de jogos · participação em atividades coletivas

📚 Reveja

estudo das regras e organização de jogos coletivos

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características das duas atividades e não identificar corretamente a organização das regras e participação.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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