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Geografia2ª sérieBNCC EM13CHS104Média⏱ medio

Pesquisadores acompanham a elaboração de um mapa participativo em uma comunidade caiçara cuja enseada receberá…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham a elaboração de um mapa participativo em uma comunidade caiçara cuja enseada receberá um píer turístico. No mapa oficial, aparecem apenas profundidade da água, limites de lotes e vias de acesso. Já os moradores registram nomes próprios para os canais, os pontos de pesca e os locais de abrigo durante ressacas. Pescadores mais velhos explicam que a escolha das rotas depende da direção dos ventos, das marés e de referências visíveis na costa, enquanto jovens gravam esses relatos e fotografam canoas usadas nas travessias. Na audiência pública, a empresa responsável propõe substituir parte dos acessos por uma área privada de embarque, afirmando que os mapas técnicos já são suficientes para orientar a obra. Analise as informações do texto e identifique a diretriz de planejamento que reconhece os conhecimentos territoriais expressos pela comunidade.

  1. A) Substituir as referências locais por coordenadas técnicas na definição dos acessos ao píer.
  2. B) Priorizar a área privada de embarque na definição dos acessos ao píer.
  3. C) Restringir a participação dos pescadores à escolha estética dos acessos ao píer.
  4. D) Padronizar os nomes dos canais pelos registros imobiliários na definição dos acessos ao píer.
  5. E) Incorporar os topônimos locais e as rotas tradicionais na definição dos acessos ao píer.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma comunidade caiçara que possui um conhecimento territorial próprio: nomeia canais, pontos de pesca e abrigos, escolhe rotas conforme vento, maré e referências na costa, e transmite esses saberes entre gerações.
  2. O mapa oficial, por outro lado, mostra apenas profundidade, lotes e vias, deixando de fora esses saberes. A empresa propõe uma área privada de embarque e afirma que os mapas técnicos bastam.
  3. A diretriz que reconhece esses conhecimentos é a que incorpora os topônimos locais (os nomes dados pela comunidade) e as rotas tradicionais ao planejamento dos acessos. Isso valoriza o saber local e aproveita a experiência de quem usa a enseada.
  4. Por que as outras estão erradas: A) substitui referências locais por coordenadas, apagando justamente o saber comunitário; B) prioriza uma área privada, o que ignora as rotas usadas pelos moradores; C) restringe a participação dos pescadores a aspectos estéticos, desconsiderando seu conhecimento técnico do território; D) padroniza nomes pelos registros imobiliários, substituindo a toponímia local por critérios cadastrais.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a E, que está alinhada ao gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique como o conhecimento local influencia o planejamento territorial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que coordenadas técnicas são a forma mais precisa e confiável de orientar a obra, tratando as referências locais como informação imprecisa e substituível.

B Erradaerro: Interpretação

Entende que a eficiência da obra depende de uma área privada de embarque, aceitando a proposta da empresa sem considerar as rotas e os acessos já usados pela comunidade.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que a participação dos pescadores serve apenas para opinar sobre aparência ou estética, ignorando que o texto trata de conhecimento técnico sobre ventos, marés e rotas.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que nomes oficiais de registros de imóveis são o padrão correto para identificar canais, sem perceber que a toponímia local é o próprio reconhecimento do saber comunitário.

E Correta

Correta. Nomes, rotas e referências costeiras expressam saberes ligados ao uso do lugar e devem orientar o planejamento territorial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

conhecimento territorial comunitario

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mapas e planejamento territorial

📚 Reveja

estude a importância do conhecimento local no planejamento territorial

⚠️ Erro mais comum

Ignorar o conhecimento local e focar apenas em mapas oficiais e técnicos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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