Moradores da comunidade quilombola fictícia Lagoa do Cedro participaram de uma reunião sobre uma nova estrada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores da comunidade quilombola fictícia Lagoa do Cedro participaram de uma reunião sobre uma nova estrada municipal. A prefeitura propôs o caminho mais curto, que atravessaria uma parte do território usado por todos. Na conversa, os moradores explicaram que ali há trilhas entre as casas, o córrego que abastece a comunidade, pequenas roças e um espaço de encontro onde os mais velhos ensinam práticas locais às crianças. Também informaram que existe uma estrada antiga fora do território, embora seu conserto custe mais para o município. Ao final, ficou decidido que o projeto seria estudado novamente com a participação dos moradores. Analise as informações do texto e identifique o planejamento da estrada que reconhece o território da comunidade como espaço de vida e cultura.
- A) Planejar a estrada pela menor distância, tratando o território como área livre.
- B) Planejar a estrada retirando famílias, para abrir passagem no caminho previsto.
- C) Planejar a estrada com os moradores, protegendo caminhos e lugares de uso coletivo.
- D) Planejar a estrada só perto das casas, ignorando córrego, roças e encontros.
- E) Planejar a estrada sem consulta, pois a obra pública deve decidir sozinha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma comunidade quilombola cujo território não é apenas um terreno, mas um espaço de vida e cultura: há trilhas entre as casas, um córrego que abastece a comunidade, pequenas roças e um espaço onde os mais velhos ensinam práticas locais às crianças.
- A prefeitura propôs o caminho mais curto, que atravessaria esse território. Os moradores apontaram alternativas, como a estrada antiga fora do território, mesmo com custo maior para o município.
- Ao final, decidiu-se estudar o projeto novamente com a participação dos moradores. Logo, o planejamento que reconhece o território como espaço de vida e cultura é aquele feito com os moradores, protegendo caminhos e lugares de uso coletivo. A alternativa C está correta.
- A alternativa A está errada porque trata o território como área livre, ignorando seu uso coletivo. A alternativa B está errada porque prevê retirar famílias, o que desrespeita a permanência da comunidade. A alternativa D está errada porque ignora o córrego, as roças e os encontros, elementos centrais da vida local. A alternativa E está errada porque dispensa a consulta, contrariando a decisão final de rediscutir o projeto com os moradores.
- O gabarito oficial C está de acordo com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Identifique qual planejamento respeita o território e a cultura da comunidade quilombola.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a menor distância é o critério decisivo e que o território é apenas uma área sem uso, ignorando as trilhas, a roça e o córrego descritos no texto.
O aluno entende que a obra pode ser viabilizada removendo famílias do caminho previsto, tratando a moradia como obstáculo técnico e não como direito da comunidade.
Correta: considera a participação da comunidade e preserva os espaços ligados à moradia, ao trabalho e às práticas culturais.
O aluno acredita que preservar a comunidade basta evitar as casas, sem perceber que córrego, roças e espaços de encontro também fazem parte do território de vida.
O aluno pensa que, sendo obra pública, o poder público decide sozinho e a consulta aos moradores é desnecessária, contrariando a decisão final do texto de rediscutir com a participação deles.
Raio-X da questão
território e cultura quilombola
diagnostico
território e cultura local · direitos das comunidades tradicionais
Estude o conceito de território e a importância cultural das comunidades quilombolas.
Confundir o caminho mais curto com o que respeita o território e a cultura da comunidade.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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