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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP17Média⏱ medio

Depois que o primo Caio se mudou para outra cidade, Miguel decidiu contar-lhe uma novidade. Na oficina de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP17

Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria desses textos (relatos de acontecimentos, expressão de vivências, emoções, opiniões ou críticas) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (data, saudação, corpo do texto, despedida, assinatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois que o primo Caio se mudou para outra cidade, Miguel decidiu contar-lhe uma novidade. Na oficina de escrita, ele redigiu: “Na sexta-feira, visitei a rádio do bairro com a turma. Vi como as pessoas escolhem músicas e dão notícias. Lembrei de você, porque ainda canta a canção da nossa festa.” A professora explicou que o texto seria dobrado, colocado em um envelope e entregue pelos correios. Miguel percebeu que, além de completar o relato, precisaria indicar a quem se dirigia e mostrar quem o enviava. Analise a finalidade do texto de Miguel e a situação descrita. Como ele deve organizar seu texto para enviá-lo ao primo?

  1. A) Organizar o texto com título, personagens, narrador, conflito e final da história.
  2. B) Organizar o texto com data, título “Querido diário”, relato pessoal e assinatura de Miguel.
  3. C) Organizar o texto com manchete, notícia da visita, fala de Miguel e nome da rádio.
  4. D) Organizar o texto com local e data, saudação a Caio, relato, despedida e assinatura de Miguel.
  5. E) Organizar o texto com ingredientes, preparo, relato da visita e nome do cozinheiro.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A situação descreve uma carta pessoal. Miguel escreve a um parente que se mudou (o primo Caio), conta um fato vivido (a visita à rádio) e expressa afeto ("Lembrei de você"). O texto será dobrado, colocado em envelope e enviado pelos correios, ou seja, é uma carta.
  2. Uma carta tem partes próprias: local e data, saudação ao destinatário, corpo com o relato, despedida e assinatura de quem envia. O enunciado destaca justamente duas necessidades: indicar a quem se dirige (saudação a Caio) e mostrar quem envia (assinatura de Miguel).
  3. A alternativa D reúne exatamente esses elementos: local e data, saudação a Caio, relato, despedida e assinatura de Miguel.
  4. Por que as outras estão erradas: A descreve a estrutura de um conto narrativo, não de uma carta. B usa o formato de diário, que é um texto para si mesmo, sem destinatário. C traz a estrutura de uma notícia jornalística, que não se dirige a um primo. E descreve uma receita culinária, gênero totalmente diferente da situação.
  5. Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que apresenta a organização típica de uma carta pessoal enviada pelo correio.

💡 Dica: Pense na estrutura de uma carta pessoal para organizar o texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o texto de Miguel a uma narrativa, por causa do relato de acontecimentos, e assumido que deveria criar personagens, conflito e desfecho.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o relato pessoal com um diário, pensando que o texto é um registro íntimo, sem destinatário, e por isso ignorou a necessidade de indicar a quem se dirige.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se deixado levar pelo tema da rádio e pela palavra 'notícia', supondo que o texto deveria ter formato jornalístico, esquecendo que o texto é uma carta para o primo.

D Correta

A organização inclui elementos próprios de uma mensagem enviada a outra pessoa: identificação, saudação ao destinatário, despedida e assinatura do remetente.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se prendido ao termo 'redigiu' e à ideia de 'preparo' ou de escrita culinária, sem perceber que a situação descrita trata de uma carta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estrutura de texto carta pessoal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

texto narrativo simples

📚 Reveja

estude a organização e elementos de uma carta pessoal

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de incluir destinatário e remetente, ou não organizar o texto como uma carta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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