Questões BNCC EF03LP17

Qual é a principal função do corpo do texto em uma carta?

Em um diário, como se deve iniciar cada nova entrada?

Identifique a estrutura correta de uma carta. Em qual parte deve estar a saudação?

Qual é a parte de uma carta que normalmente contém a saudação ao destinatário?

— Chegou uma carta para você! — avisou a avó de Luan.

No projeto de troca de correspondências entre turmas, ele recebeu uma mensagem de Beatriz. No alto da folha, ela registrou a cidade e o dia. Depois, cumprimentou Luan e contou que desenhou um mapa do caminho até sua casa. No fim, perguntou se havia algum lugar interessante perto da casa dele, despediu-se e escreveu seu nome.

Luan quer responder à nova colega. Ele pretende contar sobre a praça de seu bairro, onde costuma andar de bicicleta aos domingos, e perguntar se Beatriz também tem uma praça perto de casa. Antes de escrever, observou que a mensagem recebida tinha partes organizadas para que o leitor soubesse quem escreveu, para quem foi escrita e como a conversa poderia continuar.

Compare a carta recebida e as possíveis respostas. Identifique a resposta que mantém a organização de uma carta e se dirige diretamente à remetente.

Depois de visitar a exposição de fotografias antigas do bairro, Caio decidiu responder, por carta, ao convite da biblioteca para que moradores contassem lembranças ligadas às imagens. No alto da folha, ele registrou “12 de setembro” e escreveu:

“Gostei de ver a foto da antiga estação. Minha avó me contou que ia até lá aos sábados para encontrar as amigas. Vou procurar outras fotos em casa e levá-las à biblioteca.”

Antes de colocar o texto no envelope, Caio percebeu que a pessoa que receberia a mensagem precisaria saber a quem ele se dirige e quem enviou o relato.

Identifique a alteração que completa a formatação do texto de Caio como uma carta dirigida à biblioteca.

Depois que o primo Caio se mudou para outra cidade, Miguel decidiu contar-lhe uma novidade. Na oficina de escrita, ele redigiu: “Na sexta-feira, visitei a rádio do bairro com a turma. Vi como as pessoas escolhem músicas e dão notícias. Lembrei de você, porque ainda canta a canção da nossa festa.” A professora explicou que o texto seria dobrado, colocado em um envelope e entregue pelos correios. Miguel percebeu que, além de completar o relato, precisaria indicar a quem se dirigia e mostrar quem o enviava.

Analise a finalidade do texto de Miguel e a situação descrita. Como ele deve organizar seu texto para enviá-lo ao primo?

Sexta-feira, 12 de março de 2021, 22h30, em Santos
Hoje senti uma mistura de ansiedade e alívio ao concluir meu primeiro projeto fotográfico. Passei horas organizando as imagens, revendo detalhes que julgava insignificantes. Anotei cada emoção que surgiu enquanto observava as fotos na tela do computador: orgulho, impaciência, curiosidade. Fechei o caderno com a sensação de ter registrado, em palavras, a verdadeira medida do meu aprendizado.

Analise o texto-base e identifique o elemento que evidencia sua formatação como diário pessoal.