— Eu quero cuidar dos sons da história, não falar no palco — disse Ana durante a preparação de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Eu quero cuidar dos sons da história, não falar no palco — disse Ana durante a preparação de uma apresentação no centro comunitário. Ravi contou que usa cadeira de rodas e perguntou se poderia alcançar a mesa dos instrumentos. Lia explicou que prefere manter o lenço usado por sua família em celebrações. Beto pediu para ser narrador. A pessoa responsável pela atividade anotou os desejos e percebeu que havia diferentes tarefas: narrar, produzir sons, organizar objetos e receber o público. Ela precisava distribuir as tarefas para que todos participassem da apresentação. Com base na situação apresentada, identifique a ação que respeita as características físicas e subjetivas das crianças.
- A) Definir papéis principais só para quem não precisa de apoio.
- B) Definir papéis e apoios depois de ouvir cada criança.
- C) Definir vestimentas iguais, retirando o lenço de Lia.
- D) Definir papéis apenas pela aparência de cada criança.
- E) Definir que Ana não participa por não querer falar no palco.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que respeita as características físicas (Ravi usa cadeira de rodas) e subjetivas (Ana prefere cuidar dos sons, Lia quer manter o lenço da família, Beto quer narrar) das crianças ao distribuir as tarefas de narrar, produzir sons, organizar objetos e receber o público. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ação adequada é ouvir cada criança antes de definir papéis e apoios. Assim a distribuição leva em conta os desejos de cada um e as necessidades físicas, como o acesso de Ravi à mesa dos instrumentos. Passo 3: A alternativa B é a única que faz isso, e por isso coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque reserva papéis principais a quem não precisa de apoio, excluindo os demais da participação, o que contraria o objetivo de que todos participem. Passo 5: A alternativa C está errada porque retira o lenço de Lia, desrespeitando uma característica subjetiva ligada à sua família. Passo 6: A alternativa D está errada porque a aparência não é critério válido para atribuir papéis e ignora o que as crianças disseram. Passo 7: A alternativa E está errada porque exclui Ana, quando ela própria escolheu uma tarefa compatível com sua preferência, que é cuidar dos sons. Conclusão: a alternativa B é a correta e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere os desejos, as características e os apoios necessários para garantir a participação de todos.
Alternativa por alternativa
Acredita que papéis de destaque devem ser reservados a quem não tem limitações físicas, confundindo participação com desempenho físico e deixando Ravi de fora das funções principais.
Por que engana: Confundir inclusão com tratar todos exatamente da mesma forma, sem considerar preferências, características individuais ou apoios necessários.
A ação considera os desejos de Ana, Beto e Lia e as condições de participação de Ravi, sem fazer suposições sobre eles.
Acredita que tratar todos de forma igual, com vestimentas iguais, é inclusão, ignorando que o lenço de Lia é uma expressão cultural da família dela que deve ser respeitada.
Acredita que a aparência ou as características visíveis definem a aptidão de cada criança, estereotipando Ravi e ignorando os desejos que cada uma manifestou.
Interpreta a fala de Ana como recusa total de participação, ignorando que ela declarou querer cuidar dos sons, o que é uma forma de participar da apresentação.
Raio-X da questão
Inclusão e respeito às diferenças
avaliacao
Respeito às diferenças individuais · Acessibilidade e participação de todos
Revise como ouvir as pessoas e oferecer os apoios necessários para que todas participem com autonomia.
Confundir inclusão com tratar todos exatamente da mesma forma, sem considerar preferências, características individuais ou apoios necessários.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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