Em uma apresentação na escola, os estudantes usam som de chuva feito com papéis amassados, movimentos lentos…

Questão

Em uma apresentação na escola, os estudantes usam som de chuva feito com papéis amassados, movimentos lentos com o corpo e projeção de imagens de nuvens para representar a chegada de uma tempestade. A professora observa que, juntos, esses elementos criam um único sentido artístico para a plateia. Com base na situação descrita, o que mostra a integração entre as linguagens artísticas nessa apresentação?

1. A) Os papéis amassados e as imagens de nuvens existem apenas como consequência do tema da tempestade, sem relação direta com a construção do significado artístico.
2. B) A apresentação mostra que o movimento do corpo é o elemento principal, enquanto o som e as imagens apenas reforçam a cena sem interferir no sentido artístico.
3. C) A combinação dos recursos garante que a plateia compreenda de modo exato e igual em qualquer apresentação, independentemente do contexto artístico.
4. D) A cena prova que cada linguagem artística deve ser usada separadamente para evitar que uma atrapalhe a expressão da outra.
5. E) O som, o corpo e as imagens atuam de forma complementar, produzindo um único efeito expressivo para comunicar a ideia de tempestade.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. Os estudantes combinam três recursos: som de chuva feito com papéis amassados (sonoridade), movimentos lentos com o corpo (linguagem corporal/dança ou teatro) e projeção de imagens de nuvens (linguagem visual). A professora nota que, juntos, eles criam um único sentido artístico.
2. A ideia central da questão é a integração entre linguagens artísticas: nenhuma linguagem atua isoladamente; cada uma contribui para um mesmo efeito expressivo, que é representar a chegada de uma tempestade.
3. Analise as alternativas. A alternativa E afirma que som, corpo e imagens atuam de forma complementar, produzindo um único efeito expressivo para comunicar a ideia de tempestade. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve, por isso é a correta.
4. Por que as outras estão erradas: A nega a relação entre os elementos e o significado, contrariando a integração descrita. B coloca o corpo como elemento principal e diminui som e imagens, mas o texto diz que os três criam juntos o sentido. C afirma uma compreensão exata e igual em qualquer contexto, algo que o enunciado não sustenta. D defende o uso separado das linguagens, oposto ao que a cena mostra.
5. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a integração entre as linguagens se mostra na complementaridade dos recursos que produzem um único efeito artístico.

💡 Dica: Observe se os elementos atuam juntos para produzir um sentido comum.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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