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Matemática6º anoBNCC EF06MA09Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma receita de bolo para a festa da escola, são usados 3/4 de xícara de leite para cada massa. A turma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA09

Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma receita de bolo para a festa da escola, são usados 3/4 de xícara de leite para cada massa. A turma precisa fazer apenas meia receita para reduzir o tamanho do bolo. O professor explicou que, quando a quantidade da receita é reduzida pela metade, todas as medidas também devem ser reduzidas pela metade. Nessa situação, quanto de leite deve ser usado para fazer meia receita?

  1. A) Deve ser usado 3/4 de xícara de leite, porque reduzir a receita pela metade não altera a quantidade de leite.
  2. B) Deve ser usado 1/4 de xícara de leite, porque metade de 3/4 é 1/4 e o restante fica para a outra metade.
  3. C) Deve ser usado 3/8 de xícara de leite, porque metade de 3/4 é 3/8.
  4. D) Deve ser usado 3/2 de xícara de leite, porque ao fazer metade da receita a quantidade deve ser dividida ao contrário.
  5. E) Deve ser usado 1/2 de xícara de leite, porque metade de 3/4 é a metade de uma xícara cheia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a receita completa usa 3/4 de xícara de leite e que, ao fazer meia receita, todas as medidas devem ser reduzidas pela metade. Portanto, a pergunta é quanto vale a metade de 3/4.
  2. Para calcular a metade de uma fração, multiplica-se a fração por 1/2 (ou divide-se o numerador ou o denominador por 2, quando possível). Assim, 3/4 dividido por 2 é igual a 3/4 vezes 1/2, que resulta em 3/8.
  3. Confirmação: 3/8 mais 3/8 é igual a 6/8, que é igual a 3/4. Logo, duas metades de 3/8 formam exatamente a quantidade da receita completa.
  4. A alternativa C está correta, e o gabarito oficial coincide com essa resolução. Deve-se usar 3/8 de xícara de leite.
  5. A alternativa A está errada, pois ignora a redução pela metade que o professor explicou. A alternativa B está errada, pois metade de 3/4 não é 1/4; o cálculo correto é 3/8. A alternativa D está errada, pois fazer metade da receita aumenta a quantidade de leite para 3/2, o que é o oposto do pedido. A alternativa E está errada, pois confunde a metade de 3/4 com a metade de uma xícara inteira, ignorando que a quantidade de leite da receita é 3/4 e não 1.

💡 Dica: Divida a fração por 2.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, ao reduzir a receita pela metade, a quantidade de leite permanece a mesma, como se apenas o número de massas mudasse e não as medidas de cada ingrediente.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula corretamente que metade de 3/4 é 1/4, mas erra o cálculo ao somar uma ideia de que a outra metade fica sobrando; a metade de 3/4 é 3/8, não 1/4.

C Correta

Resposta correta: ao reduzir a receita pela metade, também se divide a quantidade de leite por 2. Assim, 3/4 dividido por 2 resulta em 3/8.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que reduzir pela metade exige inverter a operação e multiplicar a quantidade, obtendo 3/2 em vez de dividir por 2, o que dobraria o leite em vez de reduzi-lo.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a quantidade da receita com uma xícara inteira e toma a metade de uma xícara (1/2) como resultado, sem calcular a metade de 3/4.

Por que engana: Manter a fração original ou escolher metade da unidade errada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Frações e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar frações e
🎯 Conceito central

Metade de uma quantidade.

📌 Objetivo

Aplicar metade de um

🧱 Pré-requisitos

Leitura de frações. · Ideia de metade.

📚 Reveja

Divisão de frações por número natural.

⚠️ Erro mais comum

Manter a fração original ou escolher metade da unidade errada.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Situação cotidiana d

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