GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática6º anoBNCC EF06MA24Fácil⏱ 2 a 3 minu

Em uma escola, os estudantes compararam o consumo de água em dois banhos. No banho A, a torneira ficou aberta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, os estudantes compararam o consumo de água em dois banhos. No banho A, a torneira ficou aberta por 15 minutos, e foram gastos 120 litros. No banho B, ficou aberta por 8 minutos, e foram gastos 64 litros. Com base nos dados do texto, qual conclusão explica corretamente a diferença de consumo entre os dois banhos?

  1. A) O banho A gastou menos água porque a torneira ficou aberta por mais tempo, fazendo os 120 litros renderem melhor.
  2. B) Os dois banhos gastaram praticamente a mesma quantidade de água, pois a diferença entre os totais foi pequena.
  3. C) O banho B gastou menos água porque a torneira ficou aberta por menos tempo, mantendo a mesma relação de 8 litros por minuto observada nos dois banhos.
  4. D) O consumo de água foi determinado apenas pela quantidade total usada, sem relação com o tempo do banho.
  5. E) O banho B gastou menos água porque 64 litros é um número menor que 120 litros, sem outra comparação necessária.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Calcule o consumo por minuto do banho A. São 120 litros em 15 minutos, então 120 dividido por 15 dá 8 litros por minuto. Passo 2: Calcule o consumo por minuto do banho B. São 64 litros em 8 minutos, então 64 dividido por 8 dá 8 litros por minuto. Passo 3: Os dois banhos têm a mesma vazão, de 8 litros por minuto. Logo, a diferença total de consumo vem apenas da diferença de tempo: o banho B durou menos (8 minutos contra 15), por isso gastou menos água. A alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte a relação, já que mais tempo de torneira aberta gera mais gasto, não economia. Passo 5: A alternativa B está errada porque a diferença entre 120 e 64 litros não é pequena, e a comparação correta deve considerar o tempo e a vazão. Passo 6: A alternativa D está errada porque o consumo depende do tempo, como mostram os dados, com o mesmo ritmo de 8 litros por minuto. Passo 7: A alternativa E está errada porque compara apenas os totais, sem a relação com o tempo, que é justamente o que explica a diferença.

💡 Dica: Compare tempo e quantidade gasta antes de concluir.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por a torneira ter ficado aberta mais tempo, a água teria rendido melhor, invertendo a relação entre tempo e gasto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a diferença de 56 litros é pequena e conclui que os banhos foram parecidos, sem calcular o consumo por minuto.

C Correta

No banho A, foram gastos 120 litros em 15 minutos: 120 ÷ 15 = 8 litros por minuto. No banho B, foram gastos 64 litros em 8 minutos: 64 ÷ 8 = 8 litros por minuto. Como o consumo por minuto foi o mesmo, o banho B gastou menos água porque durou menos tempo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o gasto de água independe do tempo de banho, ignorando que a torneira aberta por mais tempo consome mais água.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno compara apenas os totais de água, achando que basta ver que 64 é menor que 120, sem relacionar o consumo com o tempo de uso da torneira.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Interpretar dados si
🎯 Conceito central

Relação entre duração e consumo.

📌 Objetivo

Relacionar tempo e c

🧱 Pré-requisitos

Noção de proporcionalidade intuitiva. · Interpretação de texto com dados numéricos.

📚 Reveja

Leitura de dados e comparação.

⚠️ Erro mais comum

Ignorar a diferença entre os valores ou inverter a relação entre tempo e consumo.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade.

🏫 Contexto

Consumo consciente d

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Problemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.