Em uma casa, foi feita uma comparação do gasto de água no banho: banho de 10 minutos = 90 litros; banho de 5…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma casa, foi feita uma comparação do gasto de água no banho: banho de 10 minutos = 90 litros; banho de 5 minutos = 45 litros. A família quer reduzir o consumo sem deixar de cuidar da higiene. Considerando os dados do texto-base, qual atitude contribui de forma mais direta para reduzir o consumo de água nessa casa?
- A) Aumentar a duração do banho, pois isso ajuda a usar a água de modo mais completo.
- B) Tomar banho mais rápido em dias quentes, porque o calor faz a água durar mais tempo.
- C) Trocar o chuveiro por uma bacia, porque qualquer recipiente sempre consome menos água do que o banho de chuveiro.
- D) Reduzir o tempo de banho, pois quanto menor a duração, menor tende a ser o gasto de água.
- E) Manter o tempo de banho e fechar a torneira apenas no final, porque assim a economia fica garantida.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia os dados do texto-base. Um banho de 10 minutos gasta 90 litros e um banho de 5 minutos gasta 45 litros. Logo, a cada 5 minutos a menos, economizam-se 45 litros, o que mostra que o gasto cresce junto com a duração do banho. Passo 2: Resolva a questão por conta própria. A família quer reduzir o consumo sem deixar de cuidar da higiene, então a atitude mais direta é diminuir o tempo do banho, que é justamente o fator que aparece nos dados. Passo 3: Analise a alternativa D, que afirma que reduzir o tempo de banho reduz o gasto de água. Ela está correta, pois os dados mostram que menos tempo significa menos litros gastos, e a higiene continua sendo garantida com um banho mais curto. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois aumentar a duração do banho aumenta o gasto, não o reduz. A alternativa B está errada, pois o calor não faz a água durar mais; o texto não traz nenhuma relação entre temperatura e consumo. A alternativa C está errada, pois o texto não compara bacia com chuveiro e a afirmação de que qualquer recipiente sempre gasta menos é generalização sem base nos dados. A alternativa E está errada, pois manter o tempo de banho não reduz o consumo, e fechar a torneira só no final não economiza a água usada durante o banho. Passo 5: Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os tempos e identifique a ação que reduz o consumo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que um banho mais longo aproveita a água de forma mais completa, ignorando que os dados mostram gasto proporcional ao tempo.
Por que engana: Escolher uma medida de economia sem ligar a ação ao tempo de banho.
O aluno pode ter aplicado a intuição de que o calor faz a água 'render' mais, sem que o texto-base relacione temperatura e consumo de água.
O aluno pode ter aceitado a generalização de que qualquer recipiente sempre gasta menos que o chuveiro, sem que o texto traga dados sobre bacias.
Resposta alinhada ao dado do enunciado: ao diminuir o tempo de banho, o consumo de água cai de forma direta.
O aluno pode ter pensado que fechar a torneira apenas no final garante a economia, sem perceber que a água gasta durante o banho continua proporcional ao tempo de uso.
Raio-X da questão
Menor tempo, menor consumo.
Relacionar tempo e c
Leitura de comparação numérica. · Relação entre quantidade e duração.
Uso consciente da água.
Escolher uma medida de economia sem ligar a ação ao tempo de banho.
Consumo consciente de recursos naturais.
Responsabilidade.
Cotidiano doméstico.
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