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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na cantina da escola, Pedro pode escolher 1 entre 2 tipos de pão e 1 entre 3 tipos de recheio. Ele sempre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na cantina da escola, Pedro pode escolher 1 entre 2 tipos de pão e 1 entre 3 tipos de recheio. Ele sempre escolhe um pão e um recheio para formar seu lanche. Quantos lanches diferentes Pedro pode montar com essas opções?

  1. A) Pedro pode montar 2 lanches diferentes, pois o número de pães define todos os lanches.
  2. B) Pedro pode montar 5 lanches diferentes, pois basta somar as opções de pão e de recheio.
  3. C) Pedro pode montar 6 lanches diferentes, pois cada um dos 2 tipos de pão pode ser combinado com cada um dos 3 tipos de recheio: 2 × 3 = 6.
  4. D) Pedro pode montar 8 lanches diferentes, pois deve somar as opções e acrescentar uma combinação extra.
  5. E) Pedro pode montar 3 lanches diferentes, pois o número de recheios define todos os lanches.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Pedro escolhe 1 pão entre 2 tipos e 1 recheio entre 3 tipos, e sempre monta o lanche com um pão e um recheio.
  2. Pense em montar o lanche em duas etapas. Para cada pão escolhido (2 possibilidades), Pedro ainda pode escolher qualquer um dos 3 recheios.
  3. Aplique o princípio multiplicativo. Número de lanches = 2 × 3 = 6. Liste para conferir: pão 1 com recheio 1, 2 e 3; pão 2 com recheio 1, 2 e 3, totalizando 6 combinações distintas.
  4. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque ignora os recheios, que também variam a composição do lanche. B) está errada porque soma as opções, quando o correto é combinar cada pão com cada recheio. D) está errada porque o número 8 não resulta de nenhuma contagem correta com esses dados. E) está errada porque ignora os pães, que também geram lanches diferentes.
  5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois há 6 lanches diferentes possíveis.

💡 Dica: Multiplique as escolhas independentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que somente o pão diferencia os lanches e ignora a escolha do recheio, como se o recheio não alterasse o lanche.

B Erradaerro: Conceitual

Acha que, para contar lanches, basta somar as quantidades de pães e recheios, em vez de combinar cada pão com cada recheio.

C Correta

Para cada tipo de pão, Pedro pode escolher qualquer um dos 3 recheios. Assim, fazemos uma multiplicação: 2 × 3 = 6 possibilidades de lanche.

D Erradaerro: Procedimental

Soma as opções (2 + 3 = 5) e ainda acrescenta uma combinação extra sem justificativa, confundindo a contagem com um ajuste arbitrário.

E Erradaerro: Interpretação

Considera que o número de recheios determina sozinho todos os lanches, ignorando que cada recheio pode ser combinado com os dois tipos de pão.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 aplicação de contage
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar princípio mu

🧱 Pré-requisitos

adição e multiplicação · leitura de tabelas ou listas de possibilidades

📚 Reveja

combinação de opções independentes

⚠️ Erro mais comum

somar as opções em vez de multiplicar

🌎 Tema transversal

alimentação escolar

🤝 Socioemocional

organização

🏫 Contexto

cantina escolar

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