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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma lanchonete escolar, o aluno pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 2 opções e 1 recheio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma lanchonete escolar, o aluno pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 2 opções e 1 recheio entre 3 opções. Cada escolha de pão pode ser combinada com qualquer recheio. Considerando essa situação, quantas combinações diferentes de lanche podem ser formadas?

  1. A) Podem ser formadas 3 combinações diferentes, pois cada tipo de pão pode acompanhar apenas um recheio.
  2. B) Podem ser formadas 5 combinações diferentes, pois basta somar 2 opções de pão com 3 opções de recheio.
  3. C) Podem ser formadas 6 combinações diferentes, pois há 2 escolhas de pão e 3 escolhas de recheio, e cada pão combina com qualquer recheio.
  4. D) Podem ser formadas 9 combinações diferentes, pois há 3 recheios para cada um dos 3 tipos de lanche possíveis.
  5. E) Podem ser formadas 2 combinações diferentes, pois só há 2 tipos de pão disponíveis na lanchonete.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes. O aluno escolhe 1 pão entre 2 opções e 1 recheio entre 3 opções.
  2. Aplique o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem): para cada um dos 2 pães, há 3 recheios possíveis, logo 2 x 3 = 6 combinações.
  3. Confira listando: P1+R1, P1+R2, P1+R3, P2+R1, P2+R2, P2+R3, que dá 6 lanches distintos.
  4. Alternativa A está errada, pois ignora que cada pão pode combinar com qualquer recheio, o que não é restrição do enunciado.
  5. Alternativa B está errada, pois soma em vez de multiplicar, o que só faria sentido se as escolhas fossem mutuamente exclusivas.
  6. Alternativa D está errada, pois inventa 3 tipos de lanche, dado que não aparece no enunciado.
  7. Alternativa E está errada, pois conta apenas os pães e ignora o recheio, que também compõe o lanche.
  8. Logo, a resposta correta é a alternativa C, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que cada pão só pode ser usado com um único recheio, o que não está no enunciado, que diz que qualquer pão combina com qualquer recheio.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma as quantidades de pães e recheios, tratando as escolhas como excludentes, quando na verdade cada escolha de pão se combina com cada recheio.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

C Correta

Corresponde ao princípio multiplicativo: para cada uma das 2 opções de pão, existem 3 opções de recheio, resultando em 2 vezes 3 combinações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno cria três tipos de lanche que não existem no enunciado e multiplica por 3 recheios, confundindo recheio com tipo de lanche.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considera apenas a quantidade de pães, esquecendo que o lanche também depende da escolha do recheio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar princípio
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação · Leitura de enunciado

📚 Reveja

Combinações possíveis

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Situação cotidiana

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